大班科學：一分鐘有多長

活動目標：

1、鞏固對鐘表的認識。

2、讓幼兒在游戲活動中感知一分鐘時間的長短，初步建立時間概念。

3、讓幼兒了解時間在人們?nèi)粘?a href='http://portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活的重要性，懂得珍惜每一分鐘。

活動準備：

1.一分鐘有多長的PPT。

2.幼兒操作材料：雪花片、彈珠、珠子、線、小組記錄表、記錄筆等。

活動過程：

一、謎語激發(fā)幼兒興趣

1.今天，老師帶來一個謎語，“會走沒有腿，會說沒有嘴，它能告訴我們什么時候起床，什么

時候睡覺�！�

2、教師出示謎面，輔助動作，師：“猜猜它是什么？”

二、想想說說，喚醒已有經(jīng)驗，鞏固對鐘表的認識

1、揭曉謎底，出示鐘面，師幼集體交流：

（1）（鬧鐘也就是時鐘）時鐘有什么用呢？（它能告訴我們時間，讓我們知道在什么時間該做

什么事情，也讓我們知道做一件事情需要多長時間。）

（2）觀察鐘面。鐘面上有什么？你能分別指認出鐘面上的時針、分針和秒針嗎？

（3）思考提問：鐘面上哪一根針走一圈是一分鐘？（秒針）秒針走一小格就是一秒鐘，一秒鐘

會是多長呢，我們能做點什么？

教師小結：一秒鐘很短暫，我們做一個點頭或是跺下腳的動作，一秒鐘很快就過去了。

（4）思考并大膽猜想：那一分鐘有多少秒呢？我們一分鐘都能做些什么呢？

三、播放課件，靜靜的體驗一分鐘有多長？一分鐘能干什么？

1、教師播放一分鐘課件，讓幼兒靜坐一分鐘，聽聽并數(shù)數(shù)感受一分鐘有60秒。

教師小結：一分鐘有60秒，剛剛我們靜靜的等待一分鐘，感覺也是蠻長的。

2、遷移猜想：一分鐘能做什么呢？

（1）教師引導幼兒大膽猜想：小朋友一分鐘能做什么事情？

（2）觀看課件，大人們一分鐘里能做些什么事情呢？我們一起來看看。

*運動員跑步 *跳繩 *打字

教師小結：大人們非常厲害哦,一分鐘能做那么多的事情，看來我們只要珍惜時間，抓緊時間認

真做事情，不拖拉，一分鐘也能有很大的收獲。

四、在游戲中探究與體驗，感受動作節(jié)奏與時間的關系。

1、集體游戲：“一分鐘穿衣服”

（1）請全班幼兒脫下衣服，聽教師口令，大家同時把脫下的衣服穿好，時間為一分鐘。教師幫

助幼兒統(tǒng)計、記錄第一次穿好衣服的幼兒人數(shù)。

（2）繼續(xù)第二次游戲，同樣統(tǒng)計、記錄完成任務的幼兒人數(shù)。（3）請幼兒對前后兩次游戲結

果進行對比。并請兩次活動結果不同的幼兒說說為什么第一次時間不夠，第二次就夠了。

2、分小組玩一分鐘游戲比賽。

（1）介紹游戲操作內(nèi)容，（一分鐘夾彈珠 一分鐘串珠鏈 一分鐘拼插積塑）分組介紹每組材

料和操作方法。

（2）規(guī)則：一分鐘計時，時間一到，立馬停止操作。

（3）學會傾聽并按要求記錄，請幼兒分組介紹一分鐘的成果。方法是：一組幼兒依次報數(shù)，另

兩組幼兒仔細傾聽，說出一分鐘內(nèi)做的最多和最少的結果，并記錄。

（4）師幼討論交流：

展示幼兒游戲活動記錄表，引導幼兒進行交流、討論。進一步讓幼兒感受時間與生活節(jié)奏的關

系。懂得做事情要專心、抓緊時間不拖拉，動作就快了。

五、延伸活動

1、那我們怎樣來珍惜時間呢？

2、小結：做事專心，不拖拉，今天的事情今天完成，都是珍惜時間的好方法。其實時間是很寶

貴的，這一分鐘過去了，就再也不會回來了，所以我們要珍惜每一分鐘的時間，不要讓它白白

地浪費掉。我們快用最短的時間去幫老師收拾好材料吧。

3、有個詩句這樣說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。說的是最昂貴的金子都買不到時間，

說明呀時間真的是非常的可貴。我們也把這個珍惜時間的詩句告訴更多的小朋友，好嗎？結束

活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1129490.html

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