活動目標：

1、認識常見的水果，知道它們的名稱、外形特征和內(nèi)部的基本構造。

2、根據(jù)水果的外形特征，找到相對應的剖面圖，并進行連線。

活動重點：將整個水果和水果剖面圖連線。

活動準備：幼兒用書《找對應》、筆、整個的水果和剖開來的水果用放盤裝好。

活動過程：

1、觀看水果，說說它們的名稱和外形特征。

“今天老師帶來了哪些水果呢？它們又是什么形狀的？”（交流）

2、將整個水果和部分水果進行歸類。

“有的水果被切成了好多塊，變成了水果寶寶，你能將它們送到媽媽面前嗎？”（歸類）

3、游戲：找對應

“這兒還有好多水果寶寶沒找到媽媽呢，你們來幫幫忙，用一條線將它們連在一起吧。”

幼兒完成幼兒用書《找對應》的操作活動，教師隨機檢查。

4、幼兒相互交流操作結果，并收拾整理操作澳作材料。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1124223.html

相關閱讀：誰的花園大
數(shù)學活動：黑白棋大賽
數(shù)學區(qū)角活動設計??小小統(tǒng)計員
大班數(shù)學：自然測量（第二課時）
大班數(shù)學：小猴請客