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中班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì):快樂(lè)的六一

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 六一活動(dòng)方案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




中班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì):快樂(lè)的六一


  目標(biāo):

  1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

  2、學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏,體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的心情。

  準(zhǔn)備:

  走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1、幼兒聽(tīng)音樂(lè),《走著去,跑回來(lái)》,引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的變化,知道走的音樂(lè)慢,跑的音樂(lè)快一些。

  2、幼兒在音樂(lè)的伴奏下走著去,跑回來(lái)練習(xí)走與跑的動(dòng)作,音樂(lè)反復(fù)的變化,加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與辨別能力。

  3、歌曲:“慶祝六一兒童節(jié)”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,我們生活在今天感到無(wú)比的幸福和快樂(lè),六一的歌是甜甜的,六—的花是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的�!�

  (2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

 �。�3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

 �。�4)學(xué)唱全曲,輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),用歌聲表達(dá)愉快的情感。

  4、復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

 �。�1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,聲音由弱到強(qiáng),表現(xiàn)出我有玩具大家玩,友好的情感,利用領(lǐng)唱,齊唱練習(xí)。

  (2)《大雨小雨》

  幼兒分組,一組唱大雨,—組唱小雨,分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然,節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。

  5、欣賞:《小鴨的舞》

  (1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

  提問(wèn),這首樂(lè)曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事?對(duì)是小鴨子的故事。你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小鴨子在干什么?

 �。�2)分段聽(tīng):⑴─⑾要求幼兒集中精力聽(tīng)音樂(lè),從歡快活潑的音樂(lè)聲中聽(tīng)出小鴨子在高興的跳舞,速度稍快。

  ⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂(lè)的表現(xiàn)手法上聽(tīng)出小鴨子很高興的游泳,速度較慢。

 �。�21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來(lái),速度稍快。

  結(jié)束部分:幼兒戴上小鴨頭飾,在老師的引導(dǎo)下聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,感知音樂(lè)的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開(kāi)教室。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1124160.html

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