1、通過體驗用多種方法作畫感受紅、黃、綠色的美。
2、學(xué)習(xí)用手掌拓印小樹葉。
活動準備:
1、兔媽媽頭飾1個,小兔胸飾若干,小鹿和大公雞頭飾各1個,塑料筐2個。
2、調(diào)制好的紅、黃、綠廣告色個一份,紅、黃、綠色碎紙片。
3、膠棒若干、紅、黃、綠色油畫棒若干,布置樹林的場景。
活動過程:
(一) 激發(fā)幼兒興趣
1、老師扮演兔媽媽,帶領(lǐng)小兔子進入公園。 師:“孩子們,秋天到了,今天我們一起到公園里去做游戲�！甭犘⊥靡魳愤M入公園。
2、觀察樹葉,拾樹葉。
(1)快看看,地上有這么多的葉子,誰告訴我都是什么顏色的? (紅、黃、綠) 小兔寶寶們,我們每人快快撿起一片葉子來跳歌舞吧。(音樂起,教師與幼兒一起跳舞) 重點引導(dǎo)幼兒和老師說一說,你剛剛是和什么顏色的葉子在跳舞。
(2)孩子們,你們看,小鹿和大公雞姐姐也來了,我們把葉子送給他們好嗎?(配班老師 幫忙把葉子收回,并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。教師:謝謝你;幼兒:不用謝。)
(二) 教師示范
1、教師以變魔術(shù)的形式,示范拓印樹葉的方法。請你們一邊看一邊和我說兒歌。 “小手掌蘸顏色,從上往下按紙上,用力壓,不要動,小小樹葉變好了。”
2、拓印后的常規(guī)——擦手。
3、給幼兒介紹其它裝飾樹葉的材料。
(三) 幼兒動手操作,體驗美工游戲的樂趣。
1、提醒幼兒手掌拓印后,馬上將自己的小手擦干凈。
2、鼓勵能力強的幼兒可選擇多種方法制作樹葉。
3、以兒歌貫穿游戲繪畫始終,鼓勵幼兒邊念兒歌,邊進行繪畫活動。
(四) 作品展示
1、幼兒間相互欣賞,引導(dǎo)幼兒說一說,你是用什么方法制作樹葉。
2、創(chuàng)設(shè)背景紅色的樹、黃色的樹、綠色的樹,請幼兒分別把樹葉寶寶“送回家”展示在墻飾中。
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