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從江南到南疆

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 寫人的作文 來源: 逍遙右腦記憶


“支教”、“援疆”這些詞,很多人或許只在新聞里聽到過,但對于我來說,卻是如此的現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻辖?阿克蘇地區(qū)的支教老師。

從我懂事起,媽媽就是“教育精英”的代名詞,為了教學(xué)她經(jīng)常伏案到深夜,無數(shù)次我深夜醒來,依舊看到她工作的背影。但是我沒想到的是,媽媽這樣一個(gè)江南(杭州)人,有一天會遠(yuǎn)赴南疆去支教,而這一去,又是整整的兩年。

媽媽去南疆工作,是為了幫助提高維吾爾族的漢語教育水平,促進(jìn)民族文化大融合,她是維漢文化的鏈接者。我知道媽媽一直默默地在付出,而她的成果,也讓我感到分外的欣喜和欽佩。

去年,媽媽寒假回來時(shí),我曾讀到過一個(gè)維吾爾學(xué)員寫給媽媽的信,信的內(nèi)容大致是作為維吾爾人要用漢語教學(xué),難度不亞于重新學(xué)一門外語,而作為教學(xué)者,必須非常準(zhǔn)確熟練的運(yùn)用,難度可想而知。但隨著媽媽的教學(xué)和付出,她們都喜歡上了漢語,并向往祖國的江南-杭州來看一看,走一走。雖然字跡顯得有些笨拙,還有幾個(gè)可愛的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn),但這些都絲毫掩蓋不了她對媽媽教學(xué)的喜歡!我想,這應(yīng)該就是媽媽的成就,作為名教師的成就吧!

如果說,學(xué)員寫給媽媽的感謝信讓我驚嘆不已,那么媽媽的工作環(huán)境更讓我不可思議。從媽媽的微信朋友圈里,我知道,地處南疆的阿克蘇經(jīng)常會停電停水,尤其是春天,早晚巨大的溫差,還有江南人極不適應(yīng)的干燥和風(fēng)沙。有時(shí)候,我和爸爸很為她擔(dān)心,可媽媽卻幽默地說:知道么,維吾爾族的女孩睫毛特別長,原來就是為了擋風(fēng)沙的啊!媽媽苦中作樂,奮發(fā)工作,得到了學(xué)員的喜愛好評,看到媽媽發(fā)來她學(xué)員認(rèn)真上課、認(rèn)真筆記、認(rèn)真考試的照片,我的敬佩之心也油然而升!

從柔美的江南去到風(fēng)沙如刀的南疆,媽媽要付出的何止是先進(jìn)的教育理念,還有深深的愛,媽媽愛她的學(xué)員,愛她的事業(yè)。媽媽說:江南的風(fēng)景如畫,南疆的景致如流沙,各種美,美得不同。其實(shí),我知道作為中華文化的傳播者,媽媽首先要學(xué)會對別人的欣賞,只有尊重才有傳播。

媽媽,我懂你!

杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級張正源

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