我們一直說：
“開卷有益”
“開卷未必有益”
“開卷有益”
“開卷未必有益”
“開卷有益”
“……”
我們就好像訓練過一樣，男生大聲說：“開卷未必有益”，“開卷未必有益”……。女生說：“開卷有益”，“開卷有益”……。正方的吳靜文說：“我覺得開卷有益，因為大部分人能夠控制住自己看一些對學習作文有益和想象力有益的課外書，而不看一些對學習無益的漫畫書。吳靜文說完后就坐下來了。可以正方還有許多人想起來說。這時何棘柵同學說：“可是還有一些人很喜歡看對學習有用外的書�！辈苤菛|立即站起來說：“可是有些他會偷偷的藏起來看漫畫書�！焙渭瑬耪f：“可是有一些人還是不想看漫畫書�！睂τ谛巢粩嗟穆曇�，這時候付老師打斷了。
曹智東說得讓正方無話可說，我們反方特別高興�？捎械耐瑢W還想起來感覺這是一個打敗正方的好機會，就這個時候付老師說：“馬上下課了，這次辨論賽就到此結(jié)束了�！�
我感到很開心，因為“開卷有益”還是“開卷未必有益”都不重要，有看對學習有益的書那是開卷有益，看對學習毫無用處的書就叫“開卷未必有益”。
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