今天，我又學(xué)了一篇略讀課文，題目叫《別餓壞了那匹馬》。作者許申高在五年級(jí)那年，他迷上了一種非常好的東西，這種東西雖然不能增飽肚子，但是它能夠讓每一個(gè)人的腦子都充滿知識(shí)的力量，這種東西的名字叫做“書(shū)”。
　　在作者上五年級(jí)時(shí)，離學(xué)校的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)攤子擺在那，那就是書(shū)攤，他常常身無(wú)分文的進(jìn)去偷看幾側(cè)小故事，就溜之大吉�？磿�(shū)攤的是一位和藹的殘疾青年。每天早晨，當(dāng)作者路過(guò)書(shū)攤時(shí)，那位青年就會(huì)對(duì)著他一笑，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。當(dāng)我看《紅巖》這部小看的入迷，淚流不止時(shí)，坐在輪椅上的青年對(duì)我說(shuō)：“坐下慢慢看吧！”我看地入迷，就坐下了。突然，有人把我揪住，奪過(guò)書(shū)，又翻了翻。后來(lái)的日子，我只能靠賣馬草的錢來(lái)看書(shū)，就當(dāng)我在賣不出時(shí)，那位青年又幫助了我。叫一個(gè)名叫碧云的人把馬草拿了進(jìn)去，最后，青年的謎底被揭開(kāi)了，原來(lái)他們沒(méi)馬，因?yàn)闈M地都是枯草。我知道了真像全過(guò)程。
　　由于作者身無(wú)分文，而且控制不了知識(shí)的誘惑。青年有著一顆“美好的心靈”，他為了幫助作者追求知識(shí)，說(shuō)謊家中有馬，收下了作者山上采來(lái)的馬草，叫一個(gè)名叫碧云的姑娘把這捆馬草拿回去喂馬，首先，那姑娘有點(diǎn)遲疑，又被青年催了一下，才把馬草拿回放在后院，從碧云的遲疑中可以看出青年家沒(méi)有馬，當(dāng)時(shí)她可能在想：要馬草干嘛？家里又沒(méi)馬，真怪。但是，她也似乎知道什么，就把馬草拎了回去。姑娘也在幫助作者，又讓作者和看書(shū)的距離進(jìn)了一步，姑娘也是多么機(jī)靈。作者的父親也是那么有“美好的心靈”，在翻書(shū)的同時(shí)，暗暗的將幾張毛票夾在書(shū)中。由于作者家條件有限，父親就叫兒子去采馬草然后用賣馬草的錢來(lái)看書(shū)。是多么有“創(chuàng)意”。
　　其實(shí)“美好的心靈”是全部隱藏在社會(huì)上的，就等著讓我們?nèi)ネ诰�，讓我們一起行�?dòng)起來(lái)吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xxzw/928769.html

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