下午第一節(jié)下課，坐在我旁邊的小熙突然跟我說(shuō)：“小濠和他在體育課回教室偷東西。”聽(tīng)了之后，我立刻跑去辦公室告訴老師。到了第二節(jié)課，老師拿著一本有趣的書給我，小聲說(shuō)：“這本書先放在你的抽屜，你媽媽給你的，放學(xué)后交給一個(gè)同學(xué)�！痹瓉�(lái)老師是想我注意觀察那本書，看看有沒(méi)有人拿了，拿了的人一定是我班的“小偷”了。體育課后，書還在，可到了第三節(jié)下課，我去了一趟洗手間回來(lái)，就發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了，然后跑去跟老師說(shuō)，老師立刻過(guò)來(lái)搜查小熙和小濠的書包，結(jié)果在小熙的袋子里找到了那本書，我們都以為是小熙偷的。但小熙說(shuō)那個(gè)袋子他不認(rèn)識(shí)，憑我的大腦記憶，我確定那個(gè)袋子是小熙的。最后，他被老師帶去辦公室了。
我們都非常高興，班里的“大案”在我的幫助下，被老師破了。
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