一 次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有個(gè)拔河比賽，老師說這是我們開學(xué)以來第一次的拔河比賽，要加油！可全班沒幾個(gè)人聽進(jìn)去，我想，這次可能會(huì)輸?shù)?ldquo;很慘”！就在拔河的前一天， 老師讓我們做賽前練習(xí)，男女各分成兩隊(duì)，老師下令，全班拉來拉去，分不出個(gè)結(jié)果，老師就幫我們女生隊(duì)，結(jié)果女生獲勝！就這樣，隨便應(yīng)付，就草草結(jié)束了練習(xí)。
到了比賽那一天，每班猶如“龍爭(zhēng)虎斗”，不分上下。輪到我們班了，心理不由自主地想著：“會(huì)成功嗎?還是會(huì)輸?shù)靡粩⊥康?”“蹦——”槍聲響徹云霄，我們拚了命的拉著繩子，深怕一不小心滑了手，會(huì)害了同隊(duì)的伙伴，但最終還是敵不過別班，以二比零畫下了句點(diǎn)。
回到教室的我們，同學(xué)之間彼此怒罵，互相責(zé)怪誰的不是。直到老師進(jìn)教室。老師告訴我們，她在乎的不是輸贏，而是“團(tuán)結(jié)”。深深反省過后的我終于明白老師所說的，“失敗”，并沒有什幺；就像跌倒了，再站起來就好了。
林良曾說：“成功只不過是老師筆下打的一個(gè)勾，代表沒做錯(cuò)。”他說得沒錯(cuò)，成功的理由就是那幺簡(jiǎn)單，可失敗的理由可就多到數(shù)不清了！必須去參透其中的“因果”，才能享受到甜美的果實(shí)——“成功”。
老師評(píng)語：前因后果交代的很清楚，末段也能寫出這次經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的影響，結(jié)構(gòu)完整。
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