春天，萬(wàn)物復(fù)蘇發(fā)芽，光禿禿的樹(shù)干上冒出幾片嫩嫩的小葉子，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，天氣越來(lái)越暖和了，樹(shù)葉一天天繁茂起來(lái)，它吸收空氣中有害的二氧化碳，與陽(yáng)光進(jìn)行光和作用，突出新鮮的氧氣，并且把自己吸收到的營(yíng)養(yǎng)源源不斷的輸送給樹(shù)根。
夏天，樹(shù)葉更加繁茂了，像一把撐開(kāi)的大傘，擋住了炎炎的烈日。人們都在樹(shù)蔭下乘涼，小鳥在枝頭快樂(lè)的唱著歌。
秋天，天氣越來(lái)越冷了，樹(shù)葉為了減少大樹(shù)的負(fù)擔(dān)，就心甘情愿的落在地上，慢慢的腐爛，融入泥土中，變成松軟的肥料，讓樹(shù)根吸收到足夠的營(yíng)養(yǎng)，度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。
又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上枯黃的葉子飄落了下來(lái)，在空中翩翩起舞。一片葉子落到我手中，我拿起來(lái)一看是一片心形的落葉。我突發(fā)奇想，把這片落葉帶回了家，用此彩筆把它涂成紅色。做成了一個(gè)小書簽，夾在書里，我要留住它永恒的美麗。當(dāng)人們贊美花兒姹紫嫣紅的時(shí)候，夸贊大樹(shù)高大、威武的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想起這默默無(wú)聞的落葉呢？
樹(shù)葉的一生不正是老師的寫照嗎？老師像園丁一樣，辛勤地培育著我們祖國(guó)的花朵。當(dāng)她桃李滿天下的時(shí)候，她已不在年輕，不在美麗了，昔日的光彩不復(fù)存在。難道這種精神不值得讓人敬佩嗎？我長(zhǎng)大以后，也要做一個(gè)有落葉精神的人。
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