，萬(wàn)沒(méi)想到的是我五年級(jí)暑假鍛煉著用中考題目寫(xiě)的作文，作者搖身一變，成了初二的寫(xiě)作高手，就被“中學(xué)生初中作文”雜志采用了。一連串的問(wèn)號(hào)涌上我的心頭，我懷疑現(xiàn)在的雜志、現(xiàn)在的什么高分作文、現(xiàn)在的寫(xiě)作高手，他們的作品是不是就是寫(xiě)得好的作文呢？我懷疑……我好后怕，我寫(xiě)的小說(shuō)也被別人稍作修改，成了他們的勝利果實(shí)，我該怎么面對(duì)呢？該怎樣保護(hù)我的作品呢？
這個(gè)事實(shí)在讓我難以接受，這個(gè)現(xiàn)實(shí)給我的打擊太大了，看了這篇作文以后，我無(wú)法相信自己的眼睛，竟然有這樣的抄襲行為，這段時(shí)間讓我很是傷心，甚至不敢在網(wǎng)上繼續(xù)寫(xiě)作了。一樣的作文，為什么我投給雜志社就連個(gè)回應(yīng)都沒(méi)有，為什么我五年級(jí)暑假寫(xiě)的作文，改成初二寫(xiě)的，就成了高手作文呢？誰(shuí)能給我個(gè)解釋呢？
網(wǎng)絡(luò)帶給人許多方便，可讓許多投機(jī)取巧的人有了可乘之機(jī)，我在這里呼吁，全國(guó)雜志社的編輯、叔叔阿姨們，您們采用稿件的時(shí)候多付點(diǎn)責(zé)任吧！好的作品才能讓小朋友們看了增長(zhǎng)寫(xiě)作知識(shí)，用人際關(guān)系刊登的作品讓小朋友看了是起不到好的效果的。
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