篇一:致六年級的我[250字] 吳可
我希望六年級的我會是一個學(xué)習(xí)態(tài)度認真,字寫得不僅端正而且漂亮,不希望像現(xiàn)在這樣,字寫得不僅馬虎而且丑,學(xué)習(xí)又不認真。
六年級的我,生活又會是一個怎么樣的呢?我非常的期待呢!
現(xiàn)在的六年級,非常的不好,把剛剛洗過的、滴著水的宛如下著小雨的拖把,就掛到欄桿上晾,滴的下面到處都是。還有的六年級極為的不好,買了那一種激光筆,來刺激我們低年紀同學(xué)的眼睛。
而我們則不會,不會像他們這樣來捉弄我們五年級。
經(jīng)過我的努力,迎來的一定是碩果累累。
六年級的我就是這樣,刻苦并忙碌著。
篇二:致六年級的我[250字] 劉彥澤
六年級的我是一名體育優(yōu)秀的學(xué)生,因為體育關(guān)系到健康,也是三好學(xué)生評定很重要的一項,F(xiàn)在,我在家里天天練習(xí)仰臥起坐和坐位體前曲,這樣不僅可以讓我獲得獎狀,還能讓我的身體變得更健康,這樣練習(xí)下去,我的跑步會變得更快,在校運會中,我能獲得獎牌,還能為班級爭光。
六年級的我是一名寫字工整的學(xué)生,在五年級,我已經(jīng)吃了大虧了,寫字不好看可以讓別人誤認為是別的字,這可是天大的笑話,寫字不好看老師會讓我重寫,有時字如其人,自己寫的字可是代表你一個人呀,字寫的好看,老師看的也舒服,每天練習(xí)下去,我的字會寫的很工整。
這是六年級的我,也是六年級我的目標,我將會努力向這個目標進發(fā)的。
篇三:致六年級的我[250字] 嚴文濤
致六年級的我,我希望我在六年級是一個活潑開朗、樂于助人、聰明機靈、帥氣陽光的人。在六年級,我可以在上課的時候認真聽講、積極發(fā)言,在下課可以和同學(xué)們交流一些有趣、關(guān)于學(xué)習(xí)的事。也希望可以和同學(xué)們一起愉快地過掉這一節(jié)下課。我不僅希望自己可以做一個刻苦學(xué)習(xí)和一個活潑開朗的人,也希望可以做一個樂于助人的人。因為我可以幫助同學(xué)、家長。這就是我想對六年級的我說的話。只要刻苦學(xué)習(xí),就一定能成功!因為:“世上無難事,只怕有心人。”
我相信自己一定能成功的,加油吧!
篇四:致六年級的我[250字] 戴宇?
六年級離我們不遠了,六年級的我將會是一個什么樣的人呢?
六年級的我將會是一個文明,懂禮貌的一個學(xué)生,我不會像現(xiàn)在的六年級同學(xué)一樣往下扔紙。更不會把修正帶里的紙像釣小魚一樣往下扔。我還會在學(xué)校見到老師就打招呼,見到同學(xué)需要幫助就及時幫助。
六年級的我將是個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,應(yīng)為六年級是小學(xué)最關(guān)鍵的一年。這意味著我們初中。為了這個目標我會努力的,首先,我會在學(xué)校里認真聽課,回來寫字不拖拉,學(xué)完一課認真復(fù)習(xí),不在貪玩,做一個奮發(fā)向上的好學(xué)生,做老師的好助手。六年級我也會將我的字練好,爭取被貼在黑板報上
六年級的我將會在這幾個方面努力,爭取在班上的排名上升,學(xué)習(xí)更上一層樓,做一個文明,懂禮貌的一個好學(xué)生,做老師的好助手,同學(xué)的好榜樣。為了這個夢想我一定會努力的。
篇五:致六級的我[250字] 嚴凱瑞
經(jīng)過五年級的不斷努力,我相信六年級的我應(yīng)該是一個不斷改進,活潑開朗,樂于助人的人。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快小學(xué)六年級了!現(xiàn)在的我還有許多的不足,如:我頭腦簡單,四肢發(fā)達,不喜歡看書,我語文才那么菜。俗話說:“沒有最好,只有更好。”所以我希望我六年級能再努力一些,多讀書。使語文更好一些。下面,我將寫一封信給六年級的我:
致六年級的嚴凱瑞:
你好!未來的嚴凱瑞。我經(jīng)過五年的不斷努力,希望你能吸取我這五年的不足,做一個全新的自己。上課要認真舉手發(fā)言,要多鍛煉一下,就跟趙老師說的一樣,“人要多鍛煉,如果太胖,就不能得到的三好學(xué)生的資格。”還要練得一手好字,要不然人家在改期末試卷時,還會給你扣書面分呢!
現(xiàn)在的嚴凱瑞希望你再接再厲!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xxzw/737268.html
相關(guān)閱讀:寫給爸爸的一封信600字
寫給葉老先生的一封信
給山區(qū)小朋友的一封信600字
環(huán)保建議書
爸爸我想對你說500字