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第2次作文“碰撞”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 二年級(jí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


還記得三年級(jí)時(shí),我的作文偏偏都打大紅勾。因?yàn)槟菚r(shí)的作文都是抄的。

我在教室書柜里拿了一本《名校作文》,但沒(méi)想到老師改作文時(shí)發(fā)現(xiàn)我和別人的作文一模一樣,原來(lái)他也抄的同一篇。

倒霉又一次降臨在我身上,“我勸那些抄作文的人早點(diǎn)改!瘪R老師的聲音又再一次傳入我的耳朵,我再也忍不住眼淚,一下課就沖出教室,到媽媽班上,趴在桌子上失聲痛哭起來(lái)……

以后我再也不會(huì)依賴作文書了,展現(xiàn)另一個(gè)有文化的我。


作文點(diǎn)評(píng):

一看作文題目,就覺(jué)得非常新穎。文中描寫了我與同學(xué)因?yàn)槌瓕懥送黄魑亩焕蠋熍u(píng)的事情,于是我決定不再依賴作文書。但文章對(duì)事情的描述似乎簡(jiǎn)潔了一些,語(yǔ)言也相對(duì)很平淡,所以,情感自己就表達(dá)不到位了。


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