陽光很活波（續(xù)寫作文投稿）
發(fā)件人：投稿者<874946887@qq.com>
第二天上午，兒子把一幅畫和一封信帶給了老師。
老師接過信和畫，她先看了父親回的信，信的內(nèi)容只有一句話：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活波的，就像孩子的一顆童心”。接著她看了那幅畫，只見畫面上，一個紅彤彤的太陽掛在天空，像紅紅的蘋果，又像孩子紅彤彤的小臉蛋兒，更像自豪的孩子的笑容，燦爛無比。老師看醉了。為了驗(yàn)證這幅畫，老師決定明天早上親自去看看日出。
第二天一大早，老師帶著攝像機(jī)來到了海邊。來的時候，太陽還沒出來，但那海與天的交接處已有一小片緋紅，初步顯現(xiàn)出朝陽的美好。隨后，太陽開始微微露出了一點(diǎn)點(diǎn)頭，但又像一個捉迷藏的孩子馬上又縮了回去。很快，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)的躍出海平面，先是半圓，光芒也不是很強(qiáng)，像剛睡醒的孩子，還打著哈欠。中間，像露出半個臉的孩子，光芒中還閃爍著調(diào)皮，似乎再問：“猜猜今天我給大家?guī)砹耸裁茨?rdquo;？最后，就像一個沖刺的孩子，啪的一下子躍出了海面，很自豪也很得意，那通身發(fā)出的光芒真是光芒四射，美不勝收。真美��！老師看到一點(diǎn)點(diǎn)升起的太陽，心底閃過一句話：“太陽真的可以很活波”。
在課堂上，老師問同學(xué)們：“太陽活波嗎”？“活波”，只有一個小男孩回答，這個小男孩就是寫陽光很活波的那一個。另外一個男孩站起來抗議道：“老師，太陽是神圣的，是不可以活波的”。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說“我開始也認(rèn)為太陽是不活波的，直到今天早上我才知道了答案，讓我們大家一起來欣賞一下這段視頻吧”。老師把攝像機(jī)連到教學(xué)用的顯示屏上和同學(xué)們一起欣賞早上的錄像。
大家看了視頻，老師問：“太陽活波不活波”？全班人一起回答：“活波”。老師笑了，她說：“我們要尊重每一個人獨(dú)特的感覺，尤其是老師我自己，更要保持一顆童心，站在你們的角度理解你們的想法。”孩子們笑得更加歡暢了。
放學(xué)以后，老師對畫家的兒子說：“對不起，我錯怪你了，回家向你爸爸問好，替我感謝他給了我一個正確的答案”。晚上爸爸回到家時，兒子已經(jīng)睡著了，但他的臉上掛著甜蜜的微笑。
河南省平頂山市偉倫雙語學(xué)校五年級一班 余肇星
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xxzw/629859.html
相關(guān)閱讀：《狐假虎威》續(xù)寫作文
小木偶的故事續(xù)編
對著流星許個愿??《河童之夏》續(xù)集作文
-小學(xué)生日記作文：續(xù)寫“坐井觀天”
小明的爸爸非常愛打鳥作文