只見張老師拿出了一個盆，盆里有貝殼、鵝卵石、4GB的U盤、還有一些大米。在盆的旁邊，有兩個玻璃杯，一個大的和一個小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的兩倍。
張老師問：“大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的幾倍？”同學(xué)們聽到這個問題，異口同聲地回答：“大約是小玻璃杯的兩倍�！闭f完，張老師就用小玻璃杯裝了一些貝殼和一些鵝卵石倒入大玻璃杯，問：“滿了嗎？”同學(xué)們應(yīng)聲回答：“沒有滿。”張老師又裝了一些貝殼，一個4GB的U盤和一些鵝卵石也同時被倒入了大玻璃杯里，問：“滿了沒有？”有的同學(xué)說滿了，有的同學(xué)說沒滿。張老師又問：“還能裝什么？”有的同學(xué)說：“可以加一些大米�！睆埨蠋熉犃诉@句話，把剩下的大米全加到大杯子里，張老師又問：“滿了沒有？”這時，有的人說沒有，有的人說滿了，接著，張老師問：“還能裝什么？”有的同學(xué)說可以裝水，聽了這句話，張老師裝了一杯半的水，問：“滿了嗎？”同學(xué)們你望著我，我望著了，都說滿了。張老師說：“我還可以放一千張照片，兩部電影……”同學(xué)們不解地望著張老師，張老師看到了我們不解的樣子，拿出了U盤，我們恍然大悟。
是呀，我們的大腦也可以裝下很多的東西，除了課本上的，還有課外的，但是，我們不能自滿，因?yàn)閷W(xué)無止境。
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