夜深了，所有人都沉睡了。文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說：“小主人可喜歡我了，天天上課用我來記錄筆記，回家用我完成作業(yè)，我應(yīng)該是所有人的老大。”這是橡皮不服氣了，說道：“小主人是天天用你，可是小主人的內(nèi)容全是對(duì)的嗎？她寫錯(cuò)了，還不是得靠我把你擦得一干二凈，我才是老大�！眻A珠筆也說道：“不管小主人在怎么使勁地擦，還是擦不掉我，我才是這里的老大�！�"如果你錯(cuò)了，還不得靠我用白色的液體覆蓋你的身體，我才是老大�！�
文具們你一言，我一語地開始爭(zhēng)論起來了：“我才是老大�！便U筆說�！拔也攀抢洗蟆！毕鹌ふf……就這樣，吵了好久，可也沒有爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果。
“夠了，你們?nèi)�部都是這里的老大，小主人不能失去任何一個(gè)，我們應(yīng)該和平共處，為小主人做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該在這里爭(zhēng)論誰是老大�！闭嬲�的“老大”文具盒說話了。小文具們聽了，都不好意思地低下了頭，齊說：“知道了，我們?cè)僖膊粻?zhēng)論誰是老大了，我們會(huì)好好合作，為小主人做貢獻(xiàn)�！�
早晨，小主人起床了，到了學(xué)校，打開文具盒，文具們齊刷刷地排列在文具盒里。
從此，它們齊心協(xié)力，共同合作，再也不慪氣，不爭(zhēng)論誰是老大，為小主人做貢獻(xiàn)。
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