幼兒園的兒歌真是具有“神圣”的魔力呀！不夸張，你看我班的同學(xué)都被它施了魔似的，我們的教室緊挨著幼兒園，整天聽(tīng)到“啊北京小妞……”“喜羊羊…….”搞的同學(xué)們“神經(jīng)兮兮”的。
剛打上課鈴，我們都捧著語(yǔ)文書(shū)，讀課文等曹老師。沒(méi)想到，曹老師剛進(jìn)門，我們停下了讀書(shū)聲，外面竟配合的傳來(lái)了：“喜羊羊、美羊羊、懶羊羊……”又是幼兒園的兒歌。曹老師揚(yáng)起眉毛，嚴(yán)肅的說(shuō)：“嗯，關(guān)窗！”不用了，早關(guān)嘍，大家不約而同地咧開(kāi)嘴嬉笑，學(xué)著幼兒園的兒童用幼稚的聲音低聲跟著哼了起來(lái)，晃著腦袋，嘿，唱得不錯(cuò)嘛。
下課時(shí)，王某同學(xué)給鄒老師改本子，只見(jiàn)他抬手抬腿蹦蹦跳跳，在干什么？仔細(xì)一看，他嘴里竟然跟著外面的兒歌哼起：“喜羊羊、美羊羊…….我只是一只羊”鄒老師聽(tīng)了后說(shuō)：“好天真哦！去幼兒園好不好？”
總是聽(tīng)到許多同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)題是，甜甜的叫了聲：“老師~~”鄒老師多次說(shuō)明偶們班很幼稚，多部分是因?yàn)橛變簣@的兒歌。這不，上課總是昏昏欲睡的李小明此時(shí)正在踮著腳，晃著頭，只聽(tīng)外邊傳來(lái)：“啊北京小妞，我的朋友……”真的好好聽(tīng)，咳咳。投入得鄒老師望著他了還不知道。
我們班的同學(xué)聽(tīng)兒歌聽(tīng)成“弱智”兒童了，不得了呀！

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