接下來(lái)，老師發(fā)給每人一張四開的圖畫紙，請(qǐng)我們畫出自己心目中的主燈，有的人畫小白兔，有的人畫大象，也有的人畫冰棒，甚至還有人畫今年的主燈老虎呢！而我則是畫了一只可愛(ài)的小豬。
畫好后，我們將色紙撕成拇指指甲般的大小，再拼貼上去�？墒怯行┩瑢W(xué)撕得很大很大，有些同學(xué)卻撕得很小很小。撕得很大的同學(xué)雖然很快就貼滿了圖案，老師卻 要他們?cè)诖髩K色紙上再貼上不同顏色的小張色紙；而那些將色紙撕得很小的人，只得小心翼翼、慢慢的黏貼上去。
等同學(xué)都差不多快完成后，老師用三張全開的云彩紙，黏成一張像布告欄那么大的深藍(lán)色紙張，然后放在地上，請(qǐng)我們把貼好的燈撕下來(lái)，貼到深藍(lán)色的云彩紙上。 等全班都把自己的主燈都貼在紙張上時(shí)，哇！五彩繽紛的顏色搭配在一起，形成了一幅光彩奪目的巨大畫作。這幅作品就像真正的燈會(huì)一樣美麗呢！
看著一個(gè)個(gè) 的主燈，我覺(jué)得每位同學(xué)就好像是藝術(shù)家一樣，而我也得到了莫大的成就感，這真是一堂令我難以忘懷的手工課。
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