2005年山東文科 林小杰?
良好的習(xí)慣概括為六個(gè)字：善思、好問、勤記。?
還記得一首兒歌：人有兩個(gè)寶，雙手和，雙手會(huì)勞動(dòng)，會(huì)思考。這雖不多，但道理卻不淺。優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冴P(guān)于運(yùn)用這個(gè)寶貝去不斷思考，而不是單純地，要知道我們的大腦不是的倉(cāng)庫，而是一個(gè)的加工廠。文史學(xué)得好的同學(xué)，不是因?yàn)樗牧茫且驗(yàn)樗朴谒伎肌?
除了善思，還應(yīng)該好問。而好問來自于懷疑精神，就像德國(guó)文學(xué)家君特格拉斯在闡釋“啟蒙”一詞時(shí)所說：要使大家習(xí)慣于“思考已經(jīng)思考過的東西，直到懷疑還是確信無疑”。當(dāng)疑問出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問，直到從口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問到底”的好問精神。最后便是勤記。俗話說“好腦袋不如爛筆頭”，把平日所聽、所想、所學(xué)隨筆記錄下來 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，便是一筆寶貴的財(cái)富。?
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