這就要求學(xué)生做到關(guān)注自己：例如體重、身高、密度、體積、正常步行速度、正常體溫、站立或行走時(shí)對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)等；關(guān)注周圍：例如課桌多高、家用電器功率多大、保溫瓶容積多大、電冰箱的工作原理、指甲刀及自行車、白熾燈泡上所涉及到的物理知識(shí)等；關(guān)注生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象：如霧、霜的形成、開燈瞬間燈泡為什么容易損壞等；關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)：例如溫室效應(yīng)、光污染、人工降雨、航空航天等。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)關(guān)注新聞熱點(diǎn)，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識(shí)，并善于與物理知識(shí)的復(fù)習(xí)有機(jī)融合起來(lái)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)以前習(xí)題中出現(xiàn)的與生活和社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)的現(xiàn)象和事物都進(jìn)行全面透徹的分析，切忌就題論題，要從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入地研究。
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