唐詩，是唐代詩歌的簡稱。唐代（公元618～907年）是我國古典詩歌最繁盛的時代。近300年間，產(chǎn)生了大量的詩歌，浩如煙海，不計其數(shù)。其中，僅被清代彭定求編的《全唐詩》收錄而流傳至今的，就有48900多首。知名的唐代詩人有2300多人，像李白、杜甫、白居易等偉大詩人早已聞名遐邇，成為中華民族的驕傲。唐詩是我國古典文學(xué)中的瑰寶，閱讀、鑒賞時除了應(yīng)掌握閱讀詩歌的一般要領(lǐng)外，閱讀唐詩還要抓住以下幾條：1.唐代詩歌，無論是思想內(nèi)容還是藝術(shù)形式，都是非常豐富多彩的。它的題材十分廣泛，對政治形勢、社會風(fēng)習(xí)、征戰(zhàn)狀態(tài)、人民生活、勞動景況、男女愛情、朋友情誼、自然景物等等都有所描繪。我們可以透過一篇篇詩作，了解認(rèn)識當(dāng)時的社會面貌。唐詩的形式也是多樣化的，有五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩等等，并在繼承前代成果的基礎(chǔ)上，有所革新和創(chuàng)造。許多唐詩不僅思想進(jìn)步，感情健康，而且內(nèi)涵豐富，格調(diào)優(yōu)美。當(dāng)然，在唐詩中也有一些思想性和藝術(shù)性不怎樣好的作品，甚至還有些糟粕。我們面對這豐富絢麗的詩歌遺產(chǎn)，要注意剔除某些封建性的糟粕，吸取其民族性的精華，對它們進(jìn)行批判繼承，學(xué)習(xí)借鑒。2.對唐代不同流派、不同風(fēng)格的作家進(jìn)行橫向比較，對其人及作品的思想性和藝術(shù)性作出較準(zhǔn)確的公正的評價。比如，李白詩風(fēng)格雄健，想象豐富，辭彩瑰麗，語言清新，故有“詩仙”之稱；杜甫詩主題深刻，境界寬闊，語言凝煉，形象鮮明，被人譽為“詩圣”；白居易詩傾向鮮明，語言通俗，情致曲折，隨物賦形，素有“詩魔”之稱；劉禹錫詩沉著簡練，色調(diào)自然，格律精切，詞淺意深，被人譽為“詩豪”；李賀詩熔鑄詞采，馳騁想象，璀燦多彩，恢宏詭譎，被人稱為“詩鬼”；孟效詩色調(diào)悲切，抒情哀蒼，詞意透辟，質(zhì)樸自然，后人稱他“詩囚”。通過對同代詩人的比較、品評，可以使我們能更加深刻地理解著名詩人的各自獨特的詩歌風(fēng)格及互相間的主要區(qū)別，提高對唐詩的鑒賞能力。3.“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”千百年來，唐詩流傳廣泛，影響深遠(yuǎn)，歷代都先后編印了不少唐詩的選本，供人們閱讀鑒賞。在各個時期的中、小學(xué)的語文課本里也都選注了一些膾炙人口的唐詩。在我國文學(xué)史上，不少文學(xué)家、詩人在他們的孩提時代就能背誦許多唐詩。我們在工作、學(xué)習(xí)之余，多讀一些優(yōu)秀的唐詩，特別是一些短句、警句、妙語并反復(fù)背誦、記熟，這不但可以從中受到積極的思想教育，陶冶情操，擴(kuò)大視野，增長知識，而且能夠幫助自己錘煉語言，豐富詞匯，提高鑒賞文學(xué)作品的修養(yǎng)。
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