小學語文課內閱讀及答案：你為什么拿這一個
回家之前，我去買了一些水果。
我買了一根香蕉，兩個橘子，和一個泰國椰子。中秋節(jié)剛過，家里水果沒吃完的還很多，隨便買一點即可。今天選的三樣各有理由，香蕉是因為今年盛產，大家?guī)兔Τ砸稽c比較好，所以買它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因為它初上市，皮還青青的，聞起來香味卻極辛烈，令人想起千年前的老蘇寫給朋友的詩：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。只須花少許錢，就能買到季節(jié)的容顏和氣味，以及秋來的詩興，何樂不為——所以，買橘子，是基于美學理由。
而買椰子卻有個非常簡單明了的訴求：我口渴了。此刻已是晚上十點半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己帶的水也喝完了，買可樂或礦泉水會留一個塑膠瓶來傷害大地，不如買椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子殼對大地是無害的。
但我在排隊付錢的時候，收賬的老板娘卻用非常奇怪的眼神望了我一眼，說：“喂，阿姨，你為什么要拿這一個?”她指的是那個椰子。
咦?這一個不能拿嗎?難道顧客有義務告訴店家自己為什么要選某一個水果嗎?這年頭連父母都不見得敢問子女為什么要選某人為配偶了，我卻竟要回答這么一個奇怪的問題�！皼]什么，我隨便拿的�！蔽艺f的是實話。
付完錢，我請她幫我在椰子上鑿一個洞。她鑿好，替我插上麥管，然后，她轉過身來，又追問了一句：“那么多個椰子，你為什么偏偏拿這一個?”
奇怪，原來她還沒有放棄要問我真相，這一次，輪到我好奇了：“這一個，有什么不該拿嗎?”我問�！按笮《际�30元一個，這一個，特別小呀!”她嘆氣，仿佛我是白癡。
“所以，剛才那根香蕉我沒跟你拿錢……但是，怪呀，你為什么要選這一個呢?”
她的年紀看起來不算小，從事這一行想必也有些歲月了，閱人大概也不在少數，看到我這種顧客不選大反選小，簡直顛覆了她用專業(yè)知識歸納出來的金科玉律，所以想窮追猛打問個明白。
但我并不想挑個大大的椰子，我此刻并沒有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有點什么潤潤喉而已，有什么必要花時間去精挑細選找個椰汁飽足的大椰子呢?這跟道德的修養(yǎng)不太有關系，我只覺這樣做比較合理而已。如果我此刻行過正午的沙漠，喉干舌燥之際，看見椰子攤上有大小不一而價錢一樣的椰子，我大概也會揀個大的拿吧?
可是回顧前塵，我的大半輩子好像都沒碰上什么非爭不可或非挑不可的事，我習慣不爭，可也沒吃過什么大虧。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉錢嗎?也許她可憐我的弱智吧?其實她沒算我香蕉錢我也是經她說明才知道的。我習慣不看秤，不復核，店家說多少我就給多少。我不是個全然不計較的人，但生命、義理、文章都夠復雜了，實在顧不上水果的價錢啊。我當場把椰汁喝完了，那分量不多不少，剛剛夠潤我當下的枯喉。
7.從作者選擇水果的理由中可以看出她是個怎樣的人?
8.理解下列句子中加點詞語的含義。
看到我這種顧客不選大反選小，簡直顛覆了她用專業(yè)知識歸納出來的金科玉律。
9. 買水果本來是一件日常小事，作者卻從中生發(fā)出諸多的人生感悟，這樣寫有什么好處?
10. 結合上下文說說你對文中畫線句子的理解，并談談你從中受到的啟發(fā)。
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