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挑戰(zhàn)“不可能”五年級課外閱讀訓練附答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 小學課外閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

挑戰(zhàn)“不可能”五年級課外閱讀訓練附答案

如果有人告訴你:“水聲可以賣錢。”你大概會說:“那不可能!

然而,美國有位名叫費涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機錄下許多潺潺的水聲,復制后貼上“大自然美妙樂章”的標簽高價出售,大賺其錢。

其實,整個人類的進步史,就是一部從不可能到可能,再從可能到現實的不斷創(chuàng)新的歷史。6000年前,沒有人認為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代;1000年前,沒有人認為火藥會造就一個新時代;500年前,沒有人認為水蒸氣會推動生產力的飛速發(fā)展;200年前,沒有人認為人類會實現“飛天”的夢想;100年前,沒有人認為計算機會極大拓展大腦的功能……如今,這些先人眼中的許多“不可能”,已經成為后人眼中的尋常之事。那么,

今天在我們眼中的許多“不可能”,也必將成為后人眼中的尋常之事。

在人類的歷史上,真正推動社會進步的人,正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛,勇敢挑戰(zhàn)“不可能”的人。

1.文中的“不可能”指的是________________________________

2.文章第三自然段是按___________順序來舉例說明的。

3.“今天在我們眼中的許多‘不可能’,也必將成為后人眼中的尋常之事!闭堄靡

個例子來說說這句話的意思。

________________________________________________________________________

4.作者寫這篇短文,是為了鼓勵大家做一個_______________________的人。

挑戰(zhàn)“不可能”參考答案

1.不可能完成(或不可能實現)的事情

2.時…查看完整…敢挑戰(zhàn)“不可能”(或其他相近意思的表達,如“勇于創(chuàng)新”等)


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