歸仁小學(xué)六年級語上冊期末復(fù)習(xí)卷（五）
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（55分）
一、讀拼音寫字、詞。（10分）
yì yán? dùn cuò jiāo zào bù ān qǐn bù ān xí
（ ） （ ） （ ）
bào yuàn kuí wú kū jié juàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用橫線找出帶點字的正確讀音。（8分）
怨（ ） 邀（ ） 峻（ ） 虐（ ）
怒（ ） 激（ ） 竣（ ） 慮（ ）
guān( ) bèn( ) tán( ) chù( )
冠 奔 彈 畜
guàn ( ) bēn( ) dàn( ) xù( )
三、補充成語。（8分）
（ ）高（ ）重 （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）不絕 飽經(jīng)（ ）（ ）
左（ ）右（ ） （ ）落（ ）出 （ ）（ ）私語 （ ）（ ）吞棗
四、選擇正確讀音。（4分）
車夫掙扎（zhā zā zhá ）著坐了起，伯父給他敷（fū fú ）上藥，扎（zhā zā zhá ）好繃帶，又給他扎（ zhā zā zhá ）了一劑止疼針。
五、給詞語中加點的字選擇正確的解釋。（4分）
1．橫遭不幸（ ） ①粗暴②不吉利的，意外的③雜亂④漢字的一個筆畫
2．飽經(jīng)風(fēng)霜（ ）①飽滿②飯吃飽了③滿足④充分
3．張冠李戴（ ）①形狀像帽子或頂在頭上的東西②居第一位③冠軍④帽子
4．抑揚頓挫（ ）①稍停一下②處理，安置③表示次數(shù)④立刻，忽然
六、句子加工廠（按要求改寫句子）。（8分）
1、我們是中國人，我們愛自己的祖國。（1分）
反問句：_____________________________________
2、淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（1分）
仿寫句子：___________________________________
3、楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。（1分）
加上合適的關(guān)聯(lián)詞：___________________________________
4、 在春節(jié)藝晚會上，我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。（1分）
修改：___________________________________________________
5、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（縮寫句子）
6、、同學(xué)們能辦到的事，我也一定能辦到。（改成反問句）
7、電腦和多媒體怎能沒有密切的關(guān)系呢？（改成陳述句）
8、這雨真大呀�。ǜ某杀扔骶洌�
七、用修改符號修改下面的話。（3分）
“哈里•波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起。讀了這本書，使我受到不少啟發(fā)。我要像哈里•波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。
八、積累。（6分）
1.在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像 ，逗得多少蟲子 。
2.魯迅在《自嘲》中寫道：“ ”，體現(xiàn)了他崇高的精神。
3. ①此夜曲中聞?wù)哿?。
②我們愛我們的民族， 。
③ ；有所期約，時刻不易。。
④有限的資， 。
4. 他好像面對著大海，月亮 。微波粼粼的海面上， 。月亮越升
越高，穿過 。忽然，海面上 ， 。
九、語實踐。（4分）
請仔細(xì)《止咳靈說明書》，按要求回答問題。
本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時不得食用酸冷食品。
�、拧氨酒贰敝福� 。
�、啤胺谩迸c“食用”都有“吃”思，但“服用”專指吃 。
�、沁x擇正確的說法，在括號里打上“√”。
止咳靈一般在飯前服用。( ) 服用后半個小時不可以喝酸奶。( )
止咳靈一般在飯后服用。( )服用后半個小時可以喝酸奶。 ( )
�、取白襻t(yī)囑”的意思是 ，九歲的丁蘭咳嗽了，她應(yīng)該吃 片止咳靈。
第二部分：積累與運用（18分）
一、閱讀課選段，回答下面的問題。（5分）
我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通
的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
（1）、“凄涼”的意思是 。（1分）
（2）、“我”覺得有點凄涼，是因為 。（1分）
（3）、雖然身在異國他鄉(xiāng)，“我”感到 ，但是，“我”想到 ，仿佛 ，所以覺得這凄涼是甜蜜的。（4分）
二、閱讀短，回答下面問題。（13分）
①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……
②( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!
⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。
1．第①自然段運用的修辭手法是 ，作用是 。(2分)
2．第②自然段的括號里加一個表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。（1分）
3．第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是
表達(dá)了 。
4．第⑤自然段在全中起了 的作用。(2分)
5．理解第⑥自然段中畫線句的意思。(4分)
(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是
。
(2)‘‘這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的
花”的原因是，請在原中用“——”畫出。
6．在中用“～～”畫出一個擬人句。(1分)
7．給短加一個合適的題目，寫在前橫線上。(1分)
第三部分：習(xí)作（30分）
根據(jù)要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。
題目：我和 之間的故事
要求：你有喜愛的小動物嗎？你和它之間一定發(fā)生過不少有趣的事情吧，選擇一件寫下。把題目補充完整，做到內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/38909.html
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