�、贀�(jù)英國媒體報道，英國《新科學家》雜志
16
日公布了科學家進行大象行為研究的結(jié)果。負責這一研究的科學家喬伊斯•普爾認為，大象有足夠的聰明才智和良好的記憶力，它們會在遭人類虐待多后對人類進行報復(fù)。
�、诳茖W家介紹說，他們最初在烏干達發(fā)現(xiàn)，那里的象群數(shù)目從未減少，它們的食物種類更是日益繁多，但六象擋路和踐踏村莊的事件仍時有發(fā)生，這些舉動看起來似乎并無任何動機緣由。
�、弁ㄟ^一系列研究，科學家們推測，
20
世紀
70
—
80
代偷獵者大肆捕殺大象的行為叮能給當?shù)挠紫髠冊斐闪诵睦黻幱啊Ｔ谌藗兊乃烈獠东C中，幼象們因為父母被捕殺而淪落為孤兒，它們可能還目睹了親人慘遭屠戮的情景，受到精神創(chuàng)傷。此后，落單的小象不得不跟著經(jīng)驗欠缺的“少女媽媽”將就過活，加上缺乏成象的成長指導，這一代小象們長大后極易發(fā)生
“青少犯罪”。
�、苎芯勘砻�，缺乏長輩榜樣指引的幼動物對同類以及其他動物都存在暴力傾向。南非
阿多大象國家公園就是一個例證，公園
90%
的公象都是遭同類襲擊而亡，這一數(shù)字是正常數(shù)值的
15
倍。
�、菘茖W家認為，大象在飽經(jīng)人類長虐待后，很可能因此“記仇”，并襲擊人類的居住區(qū)。如果人類長此以往摧殘大象，很可能形成惡性循環(huán)。
�、迒桃了拐f：“也許野外管理者們認為，擊斃一些所謂的‘問題大象’比舒緩人們的憤怒更簡單輕松，于是射殺了這些象。但他們并沒有意識到這一行為對大象家庭成員的影響，這極有可能造成暴力的惡性循環(huán)。”
12.
本文主要運用了
、
的說明方法。
(2
分
)
13.
結(jié)合上下文說說第③段中“青少犯罪”的含義，并指出這一詞語使用的好處。
(2
分
)
答：
14.
閱讀本文“如果人類長此以往摧殘大象，很可能形成惡性循環(huán)”的句子，你得到什么啟發(fā)
? (2
分
)
答：
。
參考答案：
12.(2
分
)
舉例子、列數(shù)據(jù)、作引用
(
任意答對兩點得
2
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13.(2
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)
小象缺乏成象的指導，對人類和同類肆意襲擊。增強說明文語言的幽默感、生動性。
(
答對一點得
1
分。
)
14.(2
分
)
我們應(yīng)當保護動物，珍愛生命
;
人類如果不愛護動物，就會遭到的報復(fù)。
(
本題為開放性試題，言之成理，意思對即可。
)
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