題14．賣火柴的小女孩 時第1時
目標(biāo)1．學(xué)會3個生字和1個多音字，理解部分詞語的意思。
2．能根據(jù)標(biāo)題給文分段。
3．能讀懂第一段中含義深刻的句子，體會其所表達(dá)的思想感情。
4．初步感受資本主義社會勞動人民的悲慘生活，激發(fā)愛社會主義祖國的思想感情。
重點能讀懂第一段中含義深刻的句子，體會其所表達(dá)的思想感。
教學(xué)難點能讀懂第一段中含義深刻的句子，體會其所表達(dá)的思想感。
前準(zhǔn)備幻燈片、掛圖、磁帶、錄音機
教學(xué)環(huán)節(jié)　　　　　　教師引導(dǎo)　　學(xué)生活動設(shè)計意圖
一、導(dǎo)言揭題

二、檢查預(yù)習(xí)
三、檢查預(yù)習(xí)

1.同學(xué)們，你們還記得大年夜嗎？一家人溫暖舒適地圍坐在圓桌旁，品嘗著美味佳肴，享受著親人團(tuán)聚的歡樂，是多么美好��！但是，你們想過嗎？在資本主義國家的一個大年夜，有個和你們同樣年齡的小女孩，卻光著頭赤著腳在冰天雪地里叫賣火柴，最后凍死街頭。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的童話——《賣火柴的小女孩》
（出示題）。
2.這篇童話是誰寫的？
他是丹麥著名的作家。
3.他寫這篇童話的目的是什么呢？同學(xué)們學(xué)完文后就明白了。
1.出示檢查題。
（1）給加粗的字選擇正確的讀音。
　　 噴香（pēn pèn）火柴梗（gěng géng）
（2）根據(jù)意思寫出詞語。
①腿腳不靈便，走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。
②精巧細(xì)致，質(zhì)量很好。
2.反饋。
第1、2題校對后，把詞語讀一次。

1.默讀文，完成練習(xí)三。
文先寫____，接著寫____，最后寫____。
2.反饋。
　
3.根據(jù)這些小標(biāo)題給文分段。1.初步地了解背景。

2.齊答：安徒生。

3.質(zhì)疑激趣。

1.班中回報。

（1）pèn，gěng
（2）蹣跚，精致

2.齊讀詞語　

1.學(xué)生讀書、作業(yè)。

2.濃縮為小標(biāo)題：賣火柴、擦火柴、凍死了
3. 第一段（1～4）第二段（5～11）（12～13）

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