《小鎮(zhèn)的早晨》第二時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【片段細(xì)讀】：小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得

透明，靜靜地和街道并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街得河邊停滿(mǎn)了各式各樣的小船，一只緊挨著一只

。兩座拱形得石橋遙遙相對(duì)，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出

，從河上輕輕飄過(guò)。船駛遠(yuǎn)了，淡船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的景象，以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)

祖國(guó)的情感。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容。
3、學(xué)會(huì)生字新詞。
4、有感情地朗讀，背誦第2段。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：
教學(xué)重點(diǎn)： 用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn) ： 中難理解的句子。
【教學(xué)流程】
一：導(dǎo)入
１、 昨天，老師和大家一起到了江南水鄉(xiāng)，初步感受到水鄉(xiāng)改革開(kāi)放以，生機(jī)勃勃

的景象，而他的早晨又是那樣與眾不同，作者筆下小鎮(zhèn)的早晨有哪三個(gè)特點(diǎn)？（根據(jù)學(xué)生

回答板書(shū)：恬靜、熱鬧 、緊張）
２、今天這節(jié)，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。出示題（齊讀題）我們要從語(yǔ)言字中具體體

會(huì)小鎮(zhèn)早晨的恬靜、熱鬧、緊張的氣氛。

二：講讀第二自然段
１、 小鎮(zhèn)早晨的寧?kù)o。
⑴：（指著板書(shū)）小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的，恬靜的近義詞是什么？（寧?kù)o、安靜）
⑵：是怎樣具體寫(xiě)出這種寧?kù)o的，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻開(kāi)，我們讀讀第二自然段。
思考下列問(wèn)題：（出示小黑板）
⑴、這一自然段通過(guò)哪幾方面寫(xiě)出小鎮(zhèn)早晨的“寧?kù)o”，用○圈出。
⑵、你是從哪些詞句中具體到小鎮(zhèn)早晨的“寧?kù)o”用——?jiǎng)澇觯�并用△圈出重點(diǎn)詞。
2、反饋：
A、這一自然段通過(guò)哪些景物寫(xiě)出小鎮(zhèn)早晨的“寧?kù)o”。板書(shū)：河水小船石橋
B、你是從哪些詞句中具體體會(huì)的？ 板書(shū)：靜靜停悄悄輕輕遙遙相對(duì)
3、體會(huì)小鎮(zhèn)早晨的美。
⑴（指著板書(shū)）小河靜靜的，岸邊停滿(mǎn)了小船，不時(shí)有一葉葉小舟從橋洞悄悄鉆出又在

水上輕輕飄過(guò)，兩座石橋遙遙相對(duì)，這一切給人一種多么寧?kù)o的感覺(jué)��！如果老師把這一

自然段的總起句改成下面這句話(huà)，你們看看效果有什么不一樣？
出示：小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的、寧?kù)o的。
學(xué)生體會(huì)：恬靜帶有寧?kù)o、舒適、美的感覺(jué)。
⑵：又是怎樣把這種美寫(xiě)出的？大家找一找。
根據(jù)回答出示比喻句：
河水凈得透明，猶如一條碧綠的帶子，靜靜地穿過(guò)小鎮(zhèn)。
⑶指導(dǎo)朗讀，繼續(xù)體會(huì)。
⑷：由此可見(jiàn)，小鎮(zhèn)的早晨是寧?kù)o的，小鎮(zhèn)的早晨又是美的，所以說(shuō)小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的

。
4、指導(dǎo)朗讀
⑴：這一自然段我們應(yīng)該怎樣讀，我們聽(tīng)聽(tīng)錄音，體會(huì)他是怎樣把小鎮(zhèn)的寧?kù)o和美

讀出的。
⑵：集體朗讀。

三、后作業(yè)
⑴：抄寫(xiě)生字：橋、洞
⑵：正確，流利，有感情地朗讀，并背誦第2自然段

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/147877.html

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