教學(xué)內(nèi)容Unit7 What’s the matter? (Rhyme time, Checkout time & Ticking time)教材版本譯林版
教學(xué)時(shí)共 4 時(shí) 第 4 時(shí) 型新授
教學(xué)目標(biāo)1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型和日常用語(yǔ)What’s the matter? I’m … Can I have …? Here you are. Come and have … I want to … Good night.
2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞thirsty, water, ill, tired, happy。
3. 會(huì)唱歌謠Are you ill?
教學(xué)重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型和日常用語(yǔ)What’s the matter? I’m … Can I have …? Here you
are. Come and have … I want to … Good night.
教學(xué)難點(diǎn)會(huì)唱歌謠Are you ill?
教學(xué)準(zhǔn)備PPT
教 學(xué) 過(guò) 程修注欄
Step1 Greetings and free talk
1. Greetings.
2. Free talk.
Step2 Reading time
【復(fù)習(xí)舊知】
1. Story time
2. Cartoon time
注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，要求學(xué)生盡量背誦。
【設(shè)計(jì)意圖】在始和學(xué)生一起復(fù)習(xí)本單元的兩篇文，回顧知識(shí)點(diǎn)，為后面做練習(xí)打好基礎(chǔ)。
Step3 Rhyme time
1. Enjoy a rhyme
2. Read and practice.
【自主探究、小組合作】
3. Make a new rhyme
小組活動(dòng)，創(chuàng)作一個(gè)新的小詩(shī)
Learning tip: Change some words of the rhyme.
【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)會(huì)這首小詩(shī)，學(xué)生能夠熟練誦讀后，鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)編新的歌謠。
Step4 Checkout time
【自主探究、獨(dú)立完成、當(dāng)堂檢測(cè)】
Read and write.
1.Listen and spell.
The teacher say the words, the students spell.
2.完成 Read and write.
學(xué)生在完成前，提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，“第三條線”寫(xiě)法。
3.Check the answer.
4.Read it group by group.
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)題，現(xiàn)在組內(nèi)交流，組長(zhǎng)核對(duì)答案，再由老師在全班集體講解，最后朗讀展示。
Step5 Homework
1.Finish Ticking time with your deskmates.
2.Have a dictation about the new words.

在始和學(xué)生一起復(fù)習(xí)，可采用小組表演的形式。

再創(chuàng)編新歌謠時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生配上動(dòng)作和節(jié)拍，增強(qiáng)趣味性。

自主探究，獨(dú)立完成習(xí)題。
板書(shū)設(shè)計(jì)Unit7 What’s the matter?
Here’s ... for you.
教學(xué)反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/130235.html

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