有位專家曾做過這樣一個實驗：他找了兩位二十歲左右的西班牙小伙子和中國小伙子，讓他們在同一時間內(nèi)用英語寫同一篇作文，結(jié)果，西班牙小伙子瀟瀟灑灑地寫了五百多字，意思表達基本明了，但拼寫語法錯誤不勝枚舉，改動處不多；而中國小伙子只拘謹?shù)貙懥瞬坏饺僮�，拼寫錯誤不多，但語法改動不下二十余處，使人難以流暢地閱讀。顯然，前者只注意思想的表達，后者則有很強的語法意識———生怕犯語法錯誤，這種意識在相當程度上影響了思想的表達。由此可見，不同社會文化背景的人，會有不同的思維方式和思維習慣，在學習新的語言時，人們會很自然地把這種習慣帶到新的語言里去，產(chǎn)生這樣或那樣的不良結(jié)果。
值得一提的是，中國人與西方人看問題的方法的確在許多方面存在著差異，而且這種差異的的確確在束縛著中國學生，成為他們英文寫作中的攔路虎，使他們不能暢所欲言，不能準確而簡潔地表達思想。因此，本文就大學英語寫作中常出現(xiàn)的問題談談英漢表達的幾種差異。
一、首先，讓我們關(guān)注一下英美人與中國人思維方式的不同。英美人的思維方式是直線式的，他們在遣詞造句謀篇上遵循著從一般（general）到具體（specific），從概括（summarize）到舉例（exemplify），從整體（whole）到個體（respective）的原則。請看短文：
Soccer is a difficult sport．（1）A player must be able to run steadily without rest．（2）Sometimes a player must hit the ball with his or her head．（3）Players must be willing to bang into and be banged into by others．（4） They must put up with aching feet and sore muscles．
上面的這則短文中，主題句（main idea sentence）也就是文章的中心是第一句，（1）（2）（3）（4）句是用來說明主題句的。
而在漢語中，我們習慣于先分后總，先說原因后說結(jié)果，即所謂的“前因后果”，如果要表達相同的意思，我們通常這樣說：
足球運動員必須能不停地奔跑，有時得用頭頂球，撞別人或被別人撞，必須忍受雙腳和肌肉的疼痛，所以說，足球運動是一項難度大的運動。
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