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五六年級單詞和句子的記憶方法

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 英語單詞記憶 來源: 逍遙右腦記憶


1、形似記憶法
比如look,see,eye都是和眼睛有關的單詞?梢杂眯嗡频挠洃浄。pencil通常比pen長,所以pen后面長尾巴的就是pencil。

2、拼音記憶法
Good morning.漢語拼音中mo的發(fā)音為“么哦”--摸?梢越omorning一點提示。Good afternoon.漢語拼音a的發(fā)音為“阿”,也有些輔助記憶的功效。 同理arm也可以這樣來記。
four和five很容易混淆,four用拼音來記憶f+o--“佛”的諧音,就能分辨清楚。sing----s+ing

3、見縫插針說英語
1)買東西的時候,可以提示小朋友說:Give me …
2)每天吃飯前,可以說Sit down, please.飯后對長輩說Stand up, please。端菜的時候,或者遞東西可以說Here you are.收到東西說Thank you.
3)看見不認識的東西,可以問:What’s this?
4)見到陌生人學會自我介紹:Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write

4、單詞記憶小游戲
通過“接龍”或“Brainstorm”等游戲活動來復習一個或幾個單元的新單詞,可以采用分組競賽(男女生競賽、小組競賽)的方式,這種方式可以調動全體同學參與到教學活動中。如:從businessman開始,接著每一行的第一位同學接第二個單詞,他們會說 nation,nature,normal,nowadays,neighbour等,那么每一行的第二個同學接著前一個單詞的詞尾字母,說下一個單詞,看哪行同學反應最快,單詞記憶最熟。

5、記憶單詞小竅門
1.音形結合法 即列出學過的相似詞,如hear,ear,near,dear,bear等。
2.分組歸納法 即將所學詞匯按詞性、類別、特征分組歸納記憶,以提高單詞的復現(xiàn)率。
3.同義、近義辨析法  即將意義相同或相近的所學詞進行比較并加以辨析,以達到克服混淆和靈活運用的目的。
4.構詞法 即通過詞性轉換的形式來記憶單詞,有助于學生記憶和擴大詞匯量。
5.分音節(jié)和讀音記單詞。
6.聯(lián)想記憶法。
7.簡筆畫記憶法。
8.隨身攜帶小卡片。
9.循序漸進法,每天規(guī)定三到五個。
10.歌曲記憶法.

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