想學(xué)好英語必須是要背單詞的，除非英語是你的母語，這種情況我們可以不必花大量集中的時(shí)間來背單詞。我們接受的信息有90%是通過閱讀來獲取的，而閱讀中的句式，語法之類的變化都極其有限，所以單詞就成為你的閱讀以及整個(gè)英語學(xué)習(xí)中必須要跨越的障礙。當(dāng)然了對于native speaker來說，先掌握的是單詞的音，接下來才是單詞的拼寫形式。我們也可以通過這樣的途徑來學(xué)習(xí)外語，不過能做到的是少之又少�？紤]到我們?nèi)粘Ｉ钪胁]有英語的環(huán)境，所以一般我們的學(xué)習(xí)過程是先記住詞形，下一步是將語音與詞形練習(xí)起來，這也是為什么聽力中出現(xiàn)以前沒有看過的單詞就有理解障礙的原因。以上我們學(xué)習(xí)外語的過程也決定了我們必須要對單詞進(jìn)行記憶，特別如果你只想練好閱讀而不考慮聽說等技能時(shí)。
另外一點(diǎn)證明單詞在我們理解語義中很重要的原因是：我們似乎天生就已經(jīng)有大量相當(dāng)具體的語法規(guī)則存在于我們的腦海之中。這一點(diǎn)也是喬姆斯基幾十年來所一直強(qiáng)烈支持的。當(dāng)然了，存在很大的爭議。如果這一點(diǎn)是正確的話，那么單詞的辨認(rèn)無疑就成為語義理解中最重要的因素。
明確了英語學(xué)習(xí)中必須背單詞之后，那些所謂的不用記單詞就能搞定英語的說法就不攻自破了。市面上有各種各樣的此類書籍，一般都是標(biāo)題黨。比如什么依靠語感猜詞的，基本都是扯淡。一句話之中你動(dòng)詞都不認(rèn)識或者一句話10個(gè)詞你一半都不認(rèn)識，怎么猜意思。當(dāng)然背單詞也有顯而易見的好處，那就是對于別人考察猜詞的題目，如果你的單詞量足夠大，就是直接選對的那個(gè)意思了。背完GRE詞匯之后考toefl的詞匯題就是這種情況。
足夠大是多大呢，一般也就是兩萬的量就差不多了，當(dāng)然這本《單詞的奧秘》里面的詞很詭異。首先四六級當(dāng)然得全會了，然后背個(gè)toefl詞匯，gre詞匯或者sat之類的，差不多也就行了，最多最后再來一本《詞匯的奧秘》什么的。
我就背完了這里面所以的詞，其過程也是十分之痛苦。首先大部分由于自己的原因，小部分由于水貨大學(xué)的原因，從大一開始我的英語水平開始以對數(shù)函數(shù)的趨勢下降，最后下降的慢是因?yàn)闆]什么可以下降了，直到大二下4,5月份要考4級的時(shí)候才想起來：啊，要背單詞了啊。于是學(xué)了十幾年英語的我開始了人生中第一次背單詞，之前一直都沒背過嘛，高中說實(shí)在的也沒必要背，前提是如果僅僅是為了高考（中國教育的質(zhì)量從此可以管中窺豹）。
背4級詞可謂是我這一年多來最不爽的過程了，一是因?yàn)橐郧皼]有背過，完全沒經(jīng)驗(yàn)；二是上了大學(xué)之后給荒廢了，無論是知識的水平或者語感還是記憶了都感覺有所下降，拾起來很難，于是一本4級單詞書拖了快3個(gè)月才背完，效果還十分不加，想起來真是悲劇一場啊。
接著決定要考G，也不知道從哪看到了一本叫做《17天搞定GRE單詞的書》，接著就去樂淘買了它，當(dāng)時(shí)的我覺得十分震撼，其實(shí)理論也就一般，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線制定計(jì)劃進(jìn)行記憶而已。其實(shí)所有的記憶方法都差不多，一是根據(jù)上述的規(guī)律進(jìn)行短時(shí)間內(nèi)大量重復(fù)，二是利用聯(lián)想記憶法。但是兩者實(shí)際操作起來都有困難。下面一步就是實(shí)驗(yàn)了，（我最愛拿自己做實(shí)驗(yàn)了），于是我人生中極為悲慘的一個(gè)月開始了，只有4級水平的我開始用所謂的17天法直接挑戰(zhàn)GRE單詞。那是什么樣的感覺呢，一頁十幾個(gè)詞只有一兩個(gè)認(rèn)識，但是悲劇的是你原來認(rèn)識的那個(gè)詞的意思還不是你所認(rèn)識的。整個(gè)過程堅(jiān)持了大約一個(gè)月，每天從早上7點(diǎn)多起床到晚上12點(diǎn)左右睡覺除了吃飯等維持生命的活動(dòng)就做這一件事，中間還有各種心理上的崩潰以及其導(dǎo)致的計(jì)劃的不斷后延，終于在快到一個(gè)月的時(shí)候我崩潰了，不過也背完了前41個(gè)list，前面20個(gè)還比較熟。
于是我明白一件事，這種N天速成派也不靠譜，其不靠譜程度與無數(shù)成功學(xué)書籍如出一轍，沒有好的基礎(chǔ)切勿嘗試，否則吐血身亡在所難免。不過這種訓(xùn)練的一個(gè)很大的好處是我的機(jī)械記憶能力得到了很大的提高，于是當(dāng)那個(gè)暑假過去之后，大約花了3天的時(shí)間就背完了老俞的《toefl詞匯-詞根加聯(lián)想》，當(dāng)然這本書單詞很少，而且還有一些比較二的聯(lián)想，我一下就記住了。
下一本還是老俞的書，《六級詞匯-詞根加聯(lián)想》，我怕背的太快就制定了一個(gè)一星期版的“17天”，還是很順利的背完。接著發(fā)現(xiàn)那本toefl的詞又完了，就花了半個(gè)月左右穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋惩炅诉@本書。在大三上學(xué)期中單詞能力逐漸得到了恢復(fù)和加強(qiáng)，當(dāng)然了我?guī)缀跻恢痹趶?fù)習(xí)，中間還聽了新東方的俞敏洪串講toefl詞匯，并且背了張紅巖的《詞以類記》。這一個(gè)學(xué)期的努力終于讓自己的單詞基礎(chǔ)變得還說的過去了。
接下來的日子就很悲催了，準(zhǔn)備考6G，可是知道一月底才開始重拾GRE紅寶書。上輔導(dǎo)班的時(shí)候又逐漸了解到紅寶其實(shí)僅僅是第一步。為了鞏固紅寶，你還要背逆序小詞典，還有什么黑寶書，藍(lán)寶書，巴郎詞表巔峰詞匯等等的各種悲劇。當(dāng)然了，為了練習(xí)猜詞，你還可以買一本《英語詞匯的奧秘》�？墒钱�(dāng)時(shí)的我對于之前背過的紅寶書都忘得差不多了，于是可想而知，那個(gè)記憶的工作量得多大，考慮到還有非常耗體力的issue的準(zhǔn)備問題。不過這個(gè)時(shí)候由于長期的練習(xí)，記憶力得到了很大的加強(qiáng)，也可以用改良版“17天試一試了”，不過當(dāng)時(shí)白天還要在新東方上課，回來還得做題，整個(gè)人是累的夠嗆。不過即使這樣，最終還是在僅僅延后幾天（大概用了一個(gè)月）的情況下用所謂的“17天”過了一遍詞，雖然有的時(shí)候狀態(tài)好一天5個(gè)單元（通常都是第二天背的想吐）。
然而還沒完，只背一遍根本做不了題，還得反復(fù)死磕紅寶書，有時(shí)候也看看逆序，當(dāng)時(shí)覺得生活真他媽黑暗。由于準(zhǔn)備GRE的時(shí)間實(shí)在太短，中間又追了一段靈異故事和其他什么事兒，最后只有放棄藍(lán)寶，黑豹，猴哥，巴郎詞表了。
考完G之后才開始看這本書，因?yàn)樵缺硢卧~付出過大量努力了，于是看到這本書上寫的例詞10000余覺得毫無壓力，可是這個(gè)作者卻讓我大跌眼鏡。書中有一部分詞只有在韋氏這樣的大部頭中才能查到，更有甚者連韋氏之中都查不到，實(shí)在不能不讓人懷疑作者是為了表達(dá)詞根詞綴生造詞語。然后選詞選的?濫，數(shù)量龐大，但是不精，各種你完全用不到的詞都出現(xiàn)，有的單詞的意思還表錯(cuò)，實(shí)在是給這本書的質(zhì)量大大折扣。但是如果本著了解詞根詞綴來看這本書還是有一些益處的。如果你要用這本書來背詞的話那就十分不明智了，首先它對你的基礎(chǔ)單詞量要求很高，其次單詞的質(zhì)量也實(shí)在不怎樣，行文也很枯燥，毫無樂趣可言。慎用。
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