昨天試著背了背“大眼睛”的詞匯手冊，枯燥死了，老想睡覺，一天花了5個小時，記了10多個單詞，效率一點也不高！
然后我就開始思索什么樣記單詞的方法是最科學的？
我發(fā)現(xiàn)，在英語的實際使用中，有些單詞是要求會讀會寫知道含義的，有些單詞只要知道含義就行了，沒必要知道拼寫和讀音！舉個例子來說：author這個詞很常用，所以拼寫含義都要清楚，而authority是權威的意思，我想它一般只會出現(xiàn)在閱讀里，而且出現(xiàn)在閱讀中我們也會猜出它的意思。但是如果照詞匯書去背，難道你會只記它的含義嗎？可是多花時間記了讀音和拼寫，實際中又沒多少機會用到，過不多久就會忘掉，是不是就浪費了時間？
所以，最科學的記單詞方法還是結合聽力、閱讀、口語去記，不要怕這種方法慢！你所多花時間記的都是最常用的，不過有區(qū)別對待。聽力和口語的單詞排在首位，要會拼寫和知道含義。閱讀的單詞最好背相當于四級水平的，你能猜出含義的就不管它了，猜不出的重點背含義。高難度的閱讀材料，生詞一定是不常用的，能抓住大意就行了，背那里的生詞不實用！
不過這么記單詞復習是個問題，我們所背的單詞分散得到處都是，我想要么過一段時間復習一下這些資料。要么同時找一本基礎詞匯手冊開背，一天背10個就行，然后定期復習這手冊就行！算算一般大家出國前的學習時間都超過半年，半年背完一本詞匯手冊時間足夠了，有個大概的印象就行了！
聽力和口語的單詞是結合場景記的：比如聽力材料是找公寓，那么我們會記住以下系列單詞——bedroom, living room, kitchen, toilet, furniture, apartment, storey...如果口語的topic是關于culture of bar的，我們會記住一下系列單詞——waiter, waitress, counter, cigar, cigarette, homosexual, lesbian, gay...這么記的好處就是這些詞匯都是串在一起的，想到這個場景就會聯(lián)想到這么多單詞的，所以沒事坐公車的時間回憶這些場景中出現(xiàn)的單詞和語句就是一種行之有效的復習！
昨天我檢查了一下我在聽力和口語中學到的單詞，發(fā)現(xiàn)比我照單詞表刻意背的要記得牢得多，而且數(shù)量也不少，所以下一階段我打算找本預備級的雅思閱讀來同步背單詞，再加上聽力和口語中的單詞，一天也有20-30個了，詞匯書我留著上廁所再看了，呵呵。。。
下面提供記單詞真正的小竅門：
1。用電腦的錄音機錄下你自己關于生詞的發(fā)音，壓成mp3，隨走隨聽，鍛煉自己對生詞語音和中文含義的反應。
2。開著金山詞霸記單詞，把單詞拆開看還有別的含義沒有？比如今天我做閱讀碰到的生詞，左邊是原詞，右邊是我拆開后發(fā)現(xiàn)的另一個單詞。
manuｓｃｒｉｐｔ（手稿）——manu（摩奴(印度神話中的人類祖先, 古印度《摩奴法典》的制訂者)）+ｓｃｒｉｐｔ（手稿）;devote（投身于）——de+vote（投票）;authority（權威）——author（作者）+ity;usage（用法）——us+age;demonstrate（論證）——demon（魔鬼）+strate；distinct（截然不同的）——dis+tinct（色調）。
看到了吧？差不多都可以拆出來其他單詞的，剩下的就是聯(lián)想和記憶了。。。。。。

關于本人學習英語的一點小資料：
從初中接觸英語開始一直英語最弱，因為我不愿意把時間浪費在枯燥的記憶上！快中考了，花了1個月突擊了一下詞匯，居然成績很不錯，上了理想中的重點；高中，英語一直在講語法，我聽明白了就完了，打算到高考前突擊詞匯就行了。結果，考前突擊詞匯導致我徹底的對英語厭倦，我放棄了，根本記不了那么多！那時我得了很嚴重的鼻炎和偏頭疼，真是討厭記東西！高考英語才86分（滿分150），感謝我其他科幫了忙，總分居然過了重點線，哈哈，看來我還是蠻聰明的，要是我英語再多40分，我就進了全國重點大學念書了！大學英語知道努力了，可是方法不對，我只知道找詞匯背，忽略聽說讀的基礎能力，越學越沒興趣，在大2我放棄了英語學習，最后畢業(yè)前混了個校內的4級，拿了學位和畢業(yè)證書。（現(xiàn)在的弟弟妹妹恐怕沒有校內的4級考試了，還是爭取過國家的吧）然后就是上班和工作了，找工作因為沒有國家發(fā)的四級證書，沒少碰釘子。4年過去了，當為出國而再次學英語時，我不時的反思自己的學習方法，我不迷信高手的經驗，培訓班的點石成金，我只想找到屬于我自己的學習方法，真正的把英語能力提高上去！��！

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