背英語單詞歷來是讓大多數(shù)學(xué)生最頭疼的問題，在此，我綜合各家之長，再集合自己平時教學(xué)所得，為大家提供一些記憶單詞的方法，教你如何背單詞。
1、讀音記憶法
英語中的大部分單詞都符合讀音規(guī)則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規(guī)a
律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。讀音記憶法應(yīng)成為記憶單詞的首選方法。例如：
reality/ / magnificent / / discovery/ / hospital/ /
2、 仿聲記憶法（外來詞的收集）
有一些單詞在發(fā)音方面與漢語及其相似，當(dāng)然大部分是音譯詞這一特點有助于記憶單詞。例如：romance（浪漫史）, logic（邏輯）, typhoon（臺風(fēng)）, international（英特納雄耐爾）, microphone（麥克風(fēng)）, copy（拷貝）, cartoon（卡通）, hamburger（漢堡包）, salad（色拉）, brandy（白蘭地）, whisky（威士忌）, Moslem（穆斯林）, sofa（沙發(fā)）, cool（酷）, pose（坡什）, engine（引擎）, motor（摩托）, bar（巴）, Canada（加拿大）, laser（雷射）, golf（高爾夫球）,tofu（豆腐）……
需要注意的是，切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語單詞的讀音，這兩種語言畢竟不是完全等同的。
3、 諧音記憶法
即利用英語單詞的讀音與漢語拼音相似的特點進行聯(lián)系，想象記憶。如：conquer（征服）“攻克”；vacation（假期）“我開心”；fetch（�。矮@取”; tomb（墳?zāi)梗巴聊埂�；strange（奇怪的）“事真”；trainee（受訓(xùn)人）“捶你”；trainer（訓(xùn)練人）“捶哪”……
4、 幽默記憶法
在教lawyer一詞時，我提醒學(xué)生不要讀成“老爺”，學(xué)生們哄然大笑，很快就記住了這個單詞。同樣，我告訴學(xué)生不要將Moscow讀成“摸死狗”，也取得了同樣的效果。學(xué)monkey時，我又補充了donkey和monk兩詞，讓學(xué)生在幽默中記住了這三個詞。
5、 典故和背景知識法
revolution——魯迅筆名的由來既lution的音譯，意為“革命”之意。muscle——詞根mus（肌肉）即mouse之意。古希臘人認(rèn)為運動員上臂的肌肉像一只老鼠。
Sandwich——由英國伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產(chǎn)生。為了打牌方便，他發(fā)明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包，發(fā)展到后來就成了今天的“三明治”。
Kangroo——袋鼠，傳說Cook船長航海到澳大利亞時，見到一種跳躍很高的動物從身邊一躍而過，他趕緊問身邊的導(dǎo)游，“What’s that？”導(dǎo)游沒有看清，就說，“Kangroo”（澳大利亞土語的意思是“我不知道”），Cook船長誤認(rèn)為Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日記中記載了這種動物，后來Kangroo就真的就成了這種動物的英文名字。
鼓勵學(xué)生提供更多的例子……
6、 聯(lián)想記憶法
whole——用w去堵hole即變成“整個的”l
lcommittee——兩個m,兩個t,兩個e，可見人之多，即委員會”
lMarry-----Mary在加上一個人“r”，不就可以“結(jié)婚”了嗎？
quiet——把quite中的“e”移到里面不就“安靜”了嗎？l
lSecretary----secret（秘密）+ary（人）即“秘書”
professor一詞難以記住f和sl是一個還是兩個，可聯(lián)想一個教授（f）帶兩個學(xué)生（ss）。
responsible一詞難一記住是iblel還是able，既然負(fù)責(zé)任應(yīng)用“ible”，因為上面有一“點”責(zé)任
鼓勵學(xué)生提供更多的例子……
7、 分析構(gòu)詞法
president——前綴pre（前）+sid（聯(lián)想sit）+ent（人），“在前面就坐的人”即“總統(tǒng)”）l
linternational——前綴inter（相互）+nation（國家）+al（形容詞后綴）=國際的
ldialogue——dia（對、雙）+logue（語言）
antidisestablishmentarianisml
這個單詞由28個字母組成，根據(jù)構(gòu)詞法可把該單詞分成7部分，即anti dis establish ment ar(y) ian ism
反對否定 建立(詞根) 名詞后綴形容詞后綴名詞后綴 后綴（主義，流派）
其中，disestablish取消，disestablishmentarian主張廢除國教制度的國教廢除論者，綜合得出antidisestablishmentarianism的詞義為“19世紀(jì)英國主張保留英國教會作為英國官方教會的運動”。
8、 總結(jié)規(guī)律法
由car, cover, can（罐頭盒）, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture
（捕獲）等,可知以C開頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。
由light, lamp, lantern, laser（雷射）, look, level, line, long, ladder等，可知以L開頭的單
詞大都與“光線，線，直”等有關(guān)。字母L本身不就是“長度”與“光線”的象征嗎？
9、 顛倒記憶法
1）順讀逆讀都相同。如：civic（城市的，公民的）, nun（修女）, peep（窺視）, pup
（小狗）, madam（女士）, eve（除夕）, level, deed, eye……
2)順讀逆讀都有意義。:如：are-era（紀(jì)元）, deer-reed（蘆葦）, door- rood（十字架）doom(命運)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw, ten- net……
10、格言、名人名言記憶法
tide-Time andltide wait for no man.(時不待人。)
believe-To see is to believe.(百聞不如一見。)
ldistant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。)
loffer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(除了熱血、辛勞、汗水和眼淚，我別無奉獻-------邱吉爾)
trust-Old wood is bestlto burn, old to drink,old friends to trust, and old authors to read.---Bacon.(燒火要燒老木頭，喝酒要喝陳年酒，托事要托老朋友，讀書要讀老作家-------培根)
11、詞綴記憶法
即遇到某一詞綴時，盡可能擴充已學(xué)過或與之有關(guān)的詞，較適用于復(fù)習(xí)舊詞。
re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……l
un-unable,lunacceptable, unattract.
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