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首選莫扎特音樂(lè)有什么好處呢?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 胎教音樂(lè) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


首選莫扎特音樂(lè)的10大理由  在很多準(zhǔn)父母的意識(shí)里,一提到胎教音樂(lè)就會(huì)聯(lián)想到莫扎特。是的,近幾年,關(guān)于莫扎特最適合于做胎教音樂(lè)的說(shuō)法愈演愈烈。雖然許多準(zhǔn)父母也說(shuō)不清楚原因,但是現(xiàn)在莫扎特音樂(lè)幾乎是全世界通用的胎教音樂(lè)選擇,這當(dāng)然也不是胡亂選的,自然也就有他盛行的道理。

美國(guó)學(xué)者專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn),聽(tīng)巴洛克時(shí)期的音樂(lè)最能提升音樂(lè)與空間智能以及增強(qiáng)記憶力與創(chuàng)造能力,而這其中又以莫扎特的音樂(lè)效果最佳。

1、莫扎特音樂(lè)旋律明顯

莫扎特的音樂(lè),特別是他早期的音樂(lè)作品,旋律性非常明顯,和聲非常和諧,有出色的韻律、曲調(diào)、頻率、節(jié)奏,并且純凈而簡(jiǎn)潔,非常適合胎兒聆聽(tīng),能使其在安詳、柔和的環(huán)境里陶冶情趣。

2、莫扎特音樂(lè)頻率適當(dāng)

經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),莫扎特的音樂(lè)每30秒有一個(gè)頻率高峰,而人類(lèi)大腦中樞神經(jīng)的許多功能運(yùn)行,其頻率也是30秒左右,這正好符合胎兒的自身規(guī)律。

3、莫扎特音樂(lè)旋律重復(fù)

莫扎特的音樂(lè)總是喜歡讓某一個(gè)旋律多次重復(fù)出現(xiàn),對(duì)于胎兒來(lái)說(shuō),他們的大腦還沒(méi)有發(fā)育完全,聽(tīng)重復(fù)的曲調(diào)可以幫助他們訓(xùn)練記憶力,而且也不會(huì)感覺(jué)到疲倦。

4、莫扎特音樂(lè)刺激大腦

有關(guān)專(zhuān)家的研究認(rèn)為,莫扎特胎教音樂(lè)可以刺激胎兒的大腦釋放出腦動(dòng)力波,也就是俗稱(chēng)的α波。正常的腦動(dòng)力波有4種,其中α波是腦部最活躍、思維最敏捷的波長(zhǎng)。

5、莫扎特音樂(lè)接近心跳

許多準(zhǔn)媽媽都反映,聽(tīng)莫扎特的胎教音樂(lè)節(jié)奏平緩,使人感到心情舒暢。這是因?yàn)槟氐囊魳?lè)頻率與人類(lèi)心跳的頻率較為接近,可以更好地刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)發(fā)育。

6、莫扎特音樂(lè)意境優(yōu)美

莫扎特胎教音樂(lè)速度適中,有些甚至偏慢一些,而且旋律好聽(tīng),力度變化沒(méi)有大的起伏,讓人感覺(jué)到一種美好的意境,準(zhǔn)媽媽們?cè)诼?tīng)的時(shí)候,想象力可以迅速打開(kāi),并影響到胎兒的思維發(fā)展。

7、莫扎特音樂(lè)曲式均衡

莫扎特音樂(lè)的確對(duì)胎兒的空間智能有幫助,原因是因?yàn)樗囊魳?lè)曲式均衡且對(duì)稱(chēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格會(huì)有一種格式美,而且有助于腦部的理性分析及認(rèn)知的智能。

8、莫扎特音樂(lè)音色安詳

莫扎特的音樂(lè),尤其是《單簧五重奏》這一曲式中,單簧管多展現(xiàn)了安詳?shù)囊羯,?tīng)后令人全身舒暢,心情愉悅,相當(dāng)適合于胎兒聆聽(tīng)。

9、莫扎特音樂(lè)節(jié)奏平緩

其實(shí)所謂的胎教,最重要的不是給胎寶寶聽(tīng),而是給媽媽聽(tīng)。準(zhǔn)媽媽可以從音樂(lè)中獲得寧?kù)o、愉快的感覺(jué),自然會(huì)保持規(guī)律的心跳、舒緩的心情,這才是最重要的胎教。而莫扎特音樂(lè)就可以給準(zhǔn)媽媽這樣的感覺(jué),獲得情緒上的穩(wěn)定。

10、莫扎特音樂(lè)提升智能

莫扎特音樂(lè)對(duì)于胎寶寶的智力全面發(fā)展確實(shí)存在一種特殊的促進(jìn)作用,被科學(xué)家們稱(chēng)之為“莫扎特效應(yīng)”。莫扎特音樂(lè)精湛的演奏,經(jīng)典的旋律,傳神的詮釋了音樂(lè)對(duì)下一代柔愛(ài)唯美、溫馨迷情的關(guān)愛(ài),屬于最神奇的,效果最明顯的胎教音樂(lè),在許多國(guó)家都極為盛行。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/taijiao/552004.html

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