我國古代對胎教的研究中就曾指出。孕媽媽的言行舉止可對胎寶寶產(chǎn)生很大的影響，古人還有這樣一句話：“子在腹中，隨母聽聞。”這更指出了孕媽媽的言語對寶寶的重要影響。

　　語言是人類區(qū)別與其他動物的一大標(biāo)志，對于人類的進(jìn)步有著里程碑的意義。有了語言，人類才能進(jìn)行良好的溝通與交流，并由此增進(jìn)了人與人之間情感的溝通。語言是人類的溝通工具，更是準(zhǔn)爸媽與胎寶寶溝通的橋梁。

　　正是因為語言的存在，胎寶寶才能深刻體會到父母對自己的關(guān)心和愛護(hù)，父母也通過語言了解了胎寶寶豐富的情感和內(nèi)心世界。很多人都認(rèn)為，與胎寶寶進(jìn)行交流溝通，必須等到胎寶寶的語言發(fā)育到一定程度以后才能進(jìn)行，事實上，即使是未出生的胎寶寶，與父母情感的溝通仍然需要語言作為媒介。

　　語言胎教能刺激胎寶寶大腦發(fā)育

　　調(diào)查研究顯示，人類有別于其他動物，大腦皮質(zhì)特別發(fā)達(dá)。大腦皮質(zhì)是用來學(xué)習(xí)知識和進(jìn)行精神活動的，人的一生《包括胎寶寶期）大腦可儲存1000萬億個信息單位。準(zhǔn)爸爸，孕媽媽其他家人，通過動作和聲音與腹中的胎寶寶對話，是一種積極有益的胎教手段，可以刺激胎寶寶大腦皮質(zhì)充分發(fā)揮作用，為后天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，使寶寶變得更聰明。

　　教胎寶寶英文字母

　　現(xiàn)在孕媽媽可以教胎寶寶認(rèn)識字母了，也就是開始英語胎教的第一課——教胎寶寶認(rèn)識認(rèn)字母。在開始前，孕媽媽要準(zhǔn)備一些工具：白紙、彩色筆。孕媽媽先在白色的紙上，利用各種色彩來描繪字母，以加強(qiáng)視覺效果。教英文字母時，除反復(fù)念之外，還要用于描繪字形，記住，要使用漂亮的顏色。

　　孕媽媽在教胎寶寶認(rèn)識字母的時候，還要加上形象化的解說，比如在介紹A的時候，孕媽媽就可以輕聲地對胎寶寶說：“寶寶，這個就是A，它就像一個塔尖。”然后再拿出一個以A為首的單詞來讓胎寶寶認(rèn)識，比如APPLE，孕媽媽可以這樣跟胎寶寶說：“寶寶，這就是我們每天都在吃的，它叫蘋果，它有很多種顏色，有紅色的、有綠色的、還有黃色的。”

　　這是一個很有意思的游戲，孕媽媽在做的過程中會體會到快樂，就像寶寶就在你身邊看著一樣。

　　形象、聲音、情感結(jié)合進(jìn)行

　　胎寶寶在4～5個月時聽覺能力己初步形成，發(fā)育到6～7個月時就能對外界聲音特別是孕媽媽的聲音做出敏感反應(yīng)了。

　　由此看來，胎寶寶在4～5個月時，父母就可以進(jìn)行語言胎教了。當(dāng)然胎寶寶不可能理解孕媽媽或準(zhǔn)爸爸的講話內(nèi)容，但能在聽到聲音后做出反應(yīng)，對溫柔、形象、充滿愛的語言，會做出良性反應(yīng)，對嘈雜，爭吵、骯臟的語言會做出強(qiáng)烈的抵抗反應(yīng)，由此看來，胎寶寶不僅能聽，而且還能領(lǐng)會。

　　研究表明，胎寶寶對孕媽媽的聲音最熟悉，聽得最清楚，也喜歡聽，因為母子一體相連，孕媽媽的聲波容易傳給胎寶寶。當(dāng)然，胎寶寶也很喜歡準(zhǔn)爸爸的聲音，準(zhǔn)爸爸用繪聲繪色、溫柔親昵的語言與胎寶寶交流時，胎寶寶會做出愉悅的反應(yīng)。所以，孕媽媽或是準(zhǔn)爸爸就要用充滿感情的聲音跟胎寶寶說話。

　　給胎寶寶講故事

　　講故事是語言胎教中一項不可缺少的內(nèi)容。孕媽媽可以認(rèn)真地用親切動聽的語言，充滿感情的語調(diào)給胎寶寶講故事。講故事時，要注意選擇一個舒服的姿勢，精力要集中，發(fā)出輕快、明朗、舒緩的聲音，帶有一定的感情色彩，繪聲繪色，這樣才能感染胎寶寶，但不要高聲喊叫。關(guān)于故事的內(nèi)容孕媽媽可任意發(fā)揮，隨意編一些話題，如看到墻上有一幅畫就可根據(jù)看到的畫面想象一個故事，也可讀一些圖文并茂的畫冊或讀物，故事內(nèi)容要輕松詼諧，不宜選擇容易引起傷感、壓抑等情緒的作品。

　　向胎寶寶介紹他的房間

　　先向胎寶寶介紹一下為他準(zhǔn)備的房間及各種布置，以便他出生后就置于一個熟悉親切的環(huán)境中，能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境。

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