這學(xué)期,我們在語文課時非常緊的情況下,每周擠出一節(jié)課進行快速閱讀練習(xí),目的是提高同學(xué)們的閱讀速度和理解能力。具體作法是:快速閱讀一篇文章(課外讀物)并記錄閱讀時間,然后,憑記憶回答老師提出的一系列問題。剛開始時,許多同學(xué)對這樣的訓(xùn)練不適應(yīng),有的閱讀速度很快,但對文章的理解不深;有的雖對文章有較全面的理解,但閱讀速度很慢?傊,閱讀效率都不高。但經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,大多數(shù)同學(xué)的閱讀速度和理解率都有了較大幅度的提高。也許有人要問,這樣做不是浪費了課時嗎?不然。剛開始時,有許多同學(xué),甚至一些老師也對此抱懷疑態(tài)度,只是抱著嘗試的態(tài)度來進行。慢慢地,同學(xué)們和老師就發(fā)現(xiàn)語文課的教學(xué)速度不僅沒減慢,反而加快了;同學(xué)們上課時回答問題積極,提出的問題有一定深度,較難的課文能在較少的課時內(nèi)完成
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