左腦是低速運(yùn)轉(zhuǎn)的,在了解性記憶時(shí)發(fā)揮作用。右腦是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的,在不刻意追尋了解和記憶時(shí)發(fā)揮作用。因此我們可以知曉,至今為止的好多學(xué)習(xí)法都不是右腦學(xué)習(xí)法,而是左腦學(xué)習(xí)法。
右腦并不刻意追尋了解和記憶,經(jīng)過(guò)高速大量的視聽(tīng)讀訓(xùn)練后,我們的右腦被激活,右腦記憶回路被打開(kāi),自然而然就具備了右腦記憶力,可以輕松記憶和了解。
所謂高速視聽(tīng)讀訓(xùn)練,94盡可能快地用眼睛瀏覽圖片或文字,同時(shí)用耳朵聽(tīng)錄音,嘴里隨著 念。這樣就可以變動(dòng)眼睛、嘴巴和耳朵一起記憶,也94用整個(gè)身體來(lái)記憶。身體的記憶屬于程序性記憶,走路、用飯、騎自行車(chē)、打球等記憶都屬于程序性記憶, 它是一種長(zhǎng)時(shí)間記憶,在大腦保留的時(shí)間比較長(zhǎng),不容易忘記。因此,我們?cè)谟洃洉r(shí),一定要把身體的各類(lèi)感覺(jué)都變動(dòng)起來(lái),一同記憶。
另外需要注意的是,進(jìn)行高速視聽(tīng)讀訓(xùn)練時(shí)要是捂住耳朵的話(huà),效果會(huì)更好。
捂住耳朵,聲音就會(huì)回到體內(nèi),成為體內(nèi)振動(dòng)音。我們的喉嚨、聲帶就會(huì)與體內(nèi)振動(dòng)音相互呼 應(yīng),產(chǎn)生共鳴,于是我們就清楚地聽(tīng)到了自己的發(fā)音,就像是胎兒在母親肚子里聽(tīng)到母親的聲音一樣。這種聲音會(huì)直接被記憶在大腦的最深處。因此,要盡可能地捂 住耳朵出聲朗讀,同時(shí)還要對(duì)文字描寫(xiě)到的場(chǎng)景在大腦中進(jìn)行想象。
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