很多參加的朋友，總是問我是怎樣讀書的。我現(xiàn)在就把我自己的讀書方法分享給大家。

我從小就喜歡讀書。在小學的時候，就已經(jīng)把西游記和三國演義都讀完了。那時候怕被父母發(fā)現(xiàn)所以會讓自己的閱讀速度盡可能的快。和朋友談?wù)撈饋�，他們都說我從那時候開始就已經(jīng)開始的練習了 。

后來學會了，我就把這種方法用在了海量的閱讀中。我到書店一般是不買書的，除非是一些工具書或者參考資料。對于我感興趣的書，我一般會首先看它的序言，憑借第一印象，看這本書是不是值得閱讀。然后瀏覽一下目錄，進一步核實自己的判斷，看一下哪里是重點，哪里是自己需要的知識所在位置。然后根據(jù)讀物的難易程度，用一目半頁或者一目一段的方法，快速的閱讀內(nèi)容。尤其在閱讀的時候，不要總是傻著脖子按照順序去讀，而應(yīng)該去看標題，中心句或者關(guān)鍵詞，感覺是需要的地方就詳讀，否則就略過。所以閱讀的視野也是一目一段到一目一頁之間變換。一般一本書讀完有十幾分鐘就夠了。

閱讀完畢之后，再次打開前面的目錄，根據(jù)目錄的提示進行回憶。當然回憶的時候是用的，這一個是為了舒服 ，另外一個就是節(jié)省大量的時間。你可以設(shè)想一下，如果用普通的那種回憶方法，或者逐字發(fā)音，會把時間拖的多么長�；貞浳乙话阏莆赵�5分鐘以內(nèi)，回憶是一氣呵成的，回憶的時候剛發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]有記住，或者有些模糊，或者感覺就是重要的地方所在需要進一步的理解或者加深印象，那么就回過頭去繼續(xù)進一步閱讀這部分內(nèi)容，此時不應(yīng)該求快，而應(yīng)該著重理解。我一般是一目一行或者一目兩行的閱讀這些地方。 需要記憶的地方，就根據(jù)實際情況采用一些記憶方法，配合把它記住。比如，一段話要記憶的就用鎖鏈法，記憶一些瑣碎的就用一些中的東西，或者。然后，再返回到目錄，看看自己的掌握程度， 這本書基本上就掌握的差不多了。

還有一點就是遺忘的問題。人腦的一個功能就是遺忘。任何人都不能擺脫遺忘，這是人腦的特性。在書店看書，沒有把書買回家，所以一旦過幾天遺忘了書中的內(nèi)容，就會無從下手。所以，小說類的書籍就無所謂了，涉及到技術(shù)類的書籍我一般在回家以后，會馬上根據(jù)書中的內(nèi)容畫一張， 或者根據(jù)書中的方法做一些實際演練。比如編程類的，我會馬上動手編寫一個小程序。這樣的話就會加強書中內(nèi)容的以及，徹底變成自己的知識。

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