多年以來，人們?cè)诔鋵?shí)自己、提高自己，不斷學(xué)習(xí)的過程中，嘗試著各種各樣的方法，可是卻很少人從改善閱讀方式的角度來思考這個(gè)問題。速讀記憶絕非是一個(gè)什么新生事物，在國(guó)外早已經(jīng)有六十余年的發(fā)展歷史！在美國(guó)，速讀更是被80％以上的高等院校作為一門必修課程，許多中小學(xué)校都把快速閱讀列入教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生盡早掌握這種高效率的學(xué)習(xí)方法和工作方法。在美國(guó)，一個(gè)普通的男孩，為完成一篇小論文作業(yè)，竟可以在一個(gè)月內(nèi)閱讀數(shù)百本圖書。而在中國(guó)，一位碩士研究生，也難以保證為寫畢業(yè)論文而看完上百本圖書。教育部也正是認(rèn)識(shí)到速讀的重要性，今年，已經(jīng)將快速閱讀列為了”國(guó)家十五計(jì)劃的重點(diǎn)科研項(xiàng)目”！可以預(yù)見，在不久的將來，速讀將會(huì)被作為一項(xiàng)技能，被人們所真正重視！

人80%的知識(shí)是通過視覺所獲得的，其次是聽覺、嗅覺等！閱讀在人們知識(shí)獲取中所扮演的角色舉足輕重！人類幾千年來基本上還保持著舊的落后的閱讀習(xí)慣，也很少有人對(duì)自己的記憶進(jìn)行過系統(tǒng)訓(xùn)練，這是因?yàn)槿藗儗?duì)自己大腦的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人類對(duì)大腦的利用率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到10%。若充分開發(fā)左右腦，使左右腦協(xié)調(diào)作業(yè)，可考取21個(gè)博士！這就是我們大腦的奇跡！通過速讀記憶訓(xùn)練，擴(kuò)大視野幅度，加強(qiáng)眼睛吸納信息的能力，并利用右腦的圖像功能，將文字直接印入大腦，進(jìn)行理解和記憶，徹底改變從字形→字音→字義的三階段傳統(tǒng)遞進(jìn)的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“眼腦直映”；通過思維導(dǎo)圖對(duì)自己的記憶力加以訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)速讀和記憶力的完美結(jié)合，提高閱讀的效率和樂趣。原來每分鐘能讀懂200字（未經(jīng)過訓(xùn)練的普通人的閱讀速度），現(xiàn)在將效率提高6倍，每分鐘讀懂1200字，原來需要兩小時(shí)讀懂的內(nèi)容，現(xiàn)在20分鐘就讀懂了，以前10天才能看完的書，現(xiàn)在1天就看完了，在這個(gè)信息爆炸式增長(zhǎng)，各類學(xué)科知識(shí)呈幾何數(shù)字式倍增的時(shí)代，這意味著你將擁有幾倍甚至10倍于別人的學(xué)習(xí)能力和效率。無論是平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)、又或是參加各類考試，高效的閱讀都能讓你更加從容自如地?cái)z取知識(shí)，應(yīng)對(duì)考試。傳統(tǒng)的逐字逐句閱讀的方式已無法適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，畢竟人類文明發(fā)展的前5000年的文獻(xiàn)資料，還不如現(xiàn)在一年出版的多！美國(guó)科學(xué)家托夫勒在八十年前就預(yù)言：21世紀(jì)的文盲不是沒有知識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。而速讀記憶無疑是這把高效學(xué)習(xí)的“利器”。
在歷史上，掌握速讀記憶的卓越的人物比比皆是！馬克思、列寧、拿破侖、愛迪生、毛澤東……美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福也都是一個(gè)快速閱讀的高手。據(jù)記載，他常常是眼睛一掃，就可以看完一段文章；一坐下來，就看完一本書。美國(guó)前總統(tǒng)卡特在當(dāng)選之后，就專門抽出兩個(gè)星期時(shí)間，請(qǐng)專家來為他傳授快速閱讀，以便到白宮后能及時(shí)處理由總統(tǒng)簽發(fā)的堆積如山的文件，象肯尼迪、布什等美國(guó)歷界總統(tǒng)中大多數(shù)都是速讀高手，甚至是速讀協(xié)會(huì)的成員。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/sudu/14394.html

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