什么是質(zhì)疑思維
質(zhì)疑思維的特征
質(zhì)疑思維的作用
(1) 什么是質(zhì)疑思維
質(zhì)疑思維是指創(chuàng)新主體在原有事物的條件下，通過(guò)“為什么”（可否或假設(shè)）的提問(wèn)，綜合應(yīng)用多種思維改變?cè)袟l件而產(chǎn)生的新事物（新觀念、新方案）的思維。分：
聯(lián)系實(shí)際引發(fā)質(zhì)疑
邏輯推理產(chǎn)生質(zhì)疑
追因求果進(jìn)行質(zhì)疑
類比聯(lián)想進(jìn)行質(zhì)疑
逆向思考提出質(zhì)疑
變換條件進(jìn)行質(zhì)疑
(2) 質(zhì)疑思維的特征
1．質(zhì)疑思維最核心的特征就是它的疑問(wèn)性。疑問(wèn)性充分體現(xiàn)在問(wèn)“為什么”上。
這是探索問(wèn)題的切入點(diǎn)、入口處，表達(dá)了一種開發(fā)、開掘的欲望，它是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的鑰匙。
2．質(zhì)疑是人們的天性，是孕育探索未知世界的搖籃。
大千世界紛繁復(fù)雜，大到天文宇宙，小到粒子微觀，新的問(wèn)題、新的方法、新的觀點(diǎn)和新的流派層出不窮，但是人的生活空間卻是有限或單一的。二者的巨大反差造成了人類認(rèn)知世界的大片盲區(qū)，人們對(duì)某些問(wèn)題的懷疑實(shí)屬正�，F(xiàn)象，人類社會(huì)的文明正是在不斷質(zhì)疑──求知──獲解的過(guò)程中積淀起來(lái)的。
3．能夠提出一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)比解決這個(gè)問(wèn)題本身意義還重大。
1621年數(shù)學(xué)家費(fèi)爾馬提出了求不定方程xn + yn = zn 的整數(shù)解的疑難問(wèn)題，從費(fèi)爾馬去世，三百多年過(guò)去了，至今無(wú)人能夠證明它。欣喜的是，在解決這道數(shù)學(xué)難題的過(guò)程中，創(chuàng)造了不少新穎的數(shù)學(xué)方法：
庫(kù)默爾創(chuàng)建了理想數(shù)論；西德烏珀塔爾大學(xué)29歲的數(shù)學(xué)講師伐爾廷斯完成了“莫德爾猜想”的證明，推動(dòng)了數(shù)論的研究……1900年大數(shù)學(xué)家希爾伯特在巴黎召開的國(guó)際數(shù)學(xué)家會(huì)議上作報(bào)告時(shí)，曾把費(fèi)爾馬大定理作為一個(gè)典型例子來(lái)說(shuō)明探索一個(gè)難題的解決，常常使人闖入新的領(lǐng)域中去。他滿懷深情地說(shuō)：“……不要?dú)⒌暨@只經(jīng)常能為我們生出金蛋來(lái)
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