1分鐘創(chuàng)新思維訓(xùn)練（3）跳躍聯(lián)想法則
“下面我們來做一個思維游戲，測試一下大家的創(chuàng)新思維素質(zhì)。游戲的規(guī)則是這樣，請你們在紙上快速寫出聯(lián)想到的詞匯，比如大�！~——漁船——天空……”思維教練給學(xué)員們講解著，并命題道：“現(xiàn)在我說第一個詞匯是‘電’，請大家由此快速展開聯(lián)想，在三分鐘聯(lián)想到的詞匯越多越佳�！�
時間靜靜地流逝，學(xué)員們一個個伏案疾書，很快三分鐘的時間到了，思維教練讓5位學(xué)員把自己的答案寫在黑板上。
（1）電——電話——電視——電線——電燈——電冰箱——食品——雞蛋……
（2）電——閃電——雷鳴——暴雨——彩虹——太陽——宇宙——外星人……
（3）電——能源——石油——戰(zhàn)爭——伊拉克——美國——科技——強(qiáng)大……
（4）電——危險——機(jī)遇——成功——能力——藝術(shù)——自然——規(guī)律……
（5）電——風(fēng)箏——節(jié)日——情人——紅豆——袁隆平——榮譽(yù)——軍人……
指著黑板上5位學(xué)員的聯(lián)想詞組，思維教練問道：“你們點(diǎn)評一下，上述5個答案哪個屬于思維跳躍度比較大的，哪個是思維跳躍度比較小的？”
學(xué)員們經(jīng)過一番討論爭執(zhí)，很快得出了比較統(tǒng)一的意見，第五位同學(xué)的思維跳躍度最大，第一位同學(xué)的思維跳躍度最小。
“大家說得不錯”思維教練用粉筆在黑板上把第一和第五個聯(lián)想詞組特別框畫出來：“第一個聯(lián)想詞組詞與詞之間的聯(lián)想難度最小，基本上所有的人都能理解。而第五個聯(lián)想詞組中詞與詞之間的聯(lián)想難度比較大，作為旁觀者需要思考一下才能弄清楚它們之間是如何聯(lián)想在一起的。比如電——風(fēng)箏這兩個詞是如何聯(lián)想在一起的一般人很難想到。”
“我想請剛才寫出這組聯(lián)想詞的學(xué)員起來為大家解釋一下�！彼季S教練鼓掌歡迎道。
一位帶著眼睛的女中學(xué)生不好意思地站起來道：“由‘電’聯(lián)想到‘風(fēng)箏’是想到一個故事，當(dāng)年科學(xué)家富蘭克林從事電學(xué)的研究，他在家里做了大量實(shí)驗(yàn)，研究了兩種電荷的性能，說明了電的來源和在物質(zhì)中存在的現(xiàn)象。在十八世紀(jì)以
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