【作品介紹】
《橫江詞六首》是唐代偉大詩人李白的組詩作品。這六首都是寫景詩，主要是寫橫江的地勢險峻，氣候多變，長江風(fēng)浪大且惡的景象。作品名為寫景，實為寫心，處處流露出李白北上的急切和惡劣天氣下不可渡江北上的惆悵與焦慮。全詩想象豐富奇?zhèn)ィ饩承蹅验�，充分體現(xiàn)了浪漫主義特色。
【原文】
橫江詞六首⑴
其一
人道橫江好⑵，儂道橫江惡。
一風(fēng)三日吹倒山⑶，白浪高于瓦官閣。
【注釋】
⑴橫江：橫江浦，安徽和縣東南，古長江渡口。
⑵道：一作“言”。
⑶一風(fēng)三日吹倒山：一作“猛風(fēng)吹倒天門山”。三日：一作“一月”。
【創(chuàng)作背景】
對于這組詩創(chuàng)作背景的看法，學(xué)界還沒有取得一致意見。上海復(fù)旦大學(xué)及上海古典文學(xué)出版社先后出版的《李白詩選》，均據(jù)此詩中“郎今欲渡緣何事”一語，認為“郎”乃古時對年輕男子的稱呼，因此推定此詩乃公元726年（開元十四年）李白初出蜀時所寫。李協(xié)民則認為這組詩是公元742年（天寶元年）秋李白由南陵奉詔赴京途中所作，詩中“顯示當(dāng)時李白初受玄宗信任，急欲上到西秦為玄宗效力，大展宏圖”，而“白浪如山”的橫江，卻阻擋了去“西秦”的道路，可望而不可及，最急人，詩人把急切欲渡的心情寫到了十二萬分。而黃錫圭《李太白編年詩集目錄》將此詩系于公元755年（天寶十四年），地點在當(dāng)涂采石戍之橫江館前；何慶善也認為這組詩是“安史之亂爆發(fā)前夕的天寶十四年秋”所作，詩中的橫江風(fēng)波象征著“黑暗腐朽的政治局面”、“岌岌可危的國家命運”，寄寓著“大亂將興、大禍將起、迫在眉睫的危急形勢”。安旗先生則認為這組詩是公元753年（天寶十二載）秋天，李白由幽州歸來南下宣城途中經(jīng)橫江浦時所作，認為橫江風(fēng)浪象征安祿山行將叛亂，寄寓著詩人對唐王朝危急形勢的憂慮。
【賞析】
“人道橫江好，儂道橫江惡。”開首兩句，語言自然流暢，樸實無華，充滿地方色彩。“儂”為吳人自稱。“人道”、“儂道”，純用口語，生活氣息濃烈。一抑一揚，感情真率，語言對稱，富有民間文學(xué)本色。橫江，即橫江浦，在今安徽和縣東南，位于長江西北岸，與東南岸的采石磯相對，形勢險要。從橫江浦觀看長江江面，有時風(fēng)平浪靜，景色宜人，所謂“人道橫江好”；然而，有時則風(fēng)急浪高，“橫江欲渡風(fēng)波惡”，“如此風(fēng)波不可行”，驚險可怖，所以“儂道橫江惡”，引出下面兩句奇語。
“猛風(fēng)吹倒天門山”，“吹倒山”，這是民歌慣用的夸張手法。天門山由東、西兩梁山組成。西梁山位于和縣以南，東梁山又名博望山，位于當(dāng)涂縣西南，“兩山石狀飚巖，東西相向，橫夾大江，對峙如門”（《江南通志》），形勢十分險要。“猛風(fēng)吹倒”，詩人描摹大風(fēng)吹得兇猛：狂飚怒吼，呼嘯而過，仿佛要刮倒天門山。
緊接一句，順水推舟，形容猛風(fēng)掀起洪濤巨浪的雄奇情景：“白浪高于瓦官閣。”猛烈的暴風(fēng)掀起洪濤巨浪，激起雪白的浪花，從高處遠遠望去，“白浪如山那可渡？”“濤似連山噴雪來”。沿著天門山長江江面，排山倒海般奔騰而去，洪流浪峰，一浪高一浪，仿佛高過南京城外江邊上的瓦官閣。詩中以“瓦官閣”收束結(jié)句，是畫龍點睛的傳神之筆。瓦官閣即瓦棺寺，又名升元閣，故址“在建康府城西隅。前瞰江面，后據(jù)重岡……乃梁朝故物，高二百四十尺”（《方輿勝覽》）。它在詩中好比一座航標，指示方向、位置、高度，詩人在想象中站在高處，從天門山這一角度縱目遙望，仿佛隱約可見。巨浪滔滔，一瀉千里，向著瓦官閣鋪天蓋地奔去，那洶涌雄奇的白浪高高騰起，似乎比瓦官閣還要高，真是蔚為壯觀。詩人描繪大風(fēng)大浪的夸張手法，妙在似與不似之間。“猛風(fēng)吹倒天門山”，顯然是大膽夸張，然而，從摹狀山勢的險峻與風(fēng)力的猛烈情景看，可以說是寫得活龍活現(xiàn)，令人感到可信而不覺得虛妄離奇。“白浪高于瓦官閣”，粗看仿佛不似，但從近大遠小的透視規(guī)律上看，站在高處遠望，白浪好象高過遠處的瓦官閣了。這樣的夸張，合乎情理而不顯得生硬造作。
【作者介紹】
李白（701～762），字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術(shù)的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》30卷。更多古詩詞賞析內(nèi)容請關(guān)注“小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)”
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