閱讀下面一首宋詩，完成
8 — 9
題。
絕句
石柔
①
來時萬縷弄輕黃，去日飛球
②
滿路旁。
我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。
【注】
①
石柔，宋朝人，他一生遠離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教授。
②
飛球：楊樹籽
8
、聯(lián)系詩意，談?wù)?a href='http://portlandfoamroofing.com/shici/shiren/' target='_blank'>詩人抒發(fā)了什么感情。（
3
分）
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9
．對這首詩的藝術(shù)特色，選你感受最深的一點結(jié)合詩歌簡要賞析。（
4
分）
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參考答案：
8
、詩人借楊花的隨風飄蕩，不能自主，抒發(fā)自己離別家園，往來仕途而生活不得安定的感慨�；颍涸娙私铓埓猴h蕩的楊花，抒發(fā)了自己輾轉(zhuǎn)仕途的無奈和鄉(xiāng)思。（意思相近即可）（
4
分）
9
、在借物（景）抒情、對比烘托、通感上任選一點賞析即可。
①
詩人借景抒情，托物言志。借楊花的隨風飄揚，不能自主，比喻自己離別家園，往來仕途不得安寧。將旅愁離情融合在具體形象之中，貼切感人。
②
對比烘托：
“
來時
”
與
“
去日
”
的對比，更突出了駐留時間的短暫，奔波的辛勞。楊花
“
一春忙
”
與我
“
更飄蕩
”
的對比，更加顯得深沉感人。
③
通感：顏色無輕重，但能在人們心中有輕重感。濃重的顏色會使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無時，便給人
“
輕飄飄
”
的感覺。詩人運用通感的手法，用觸覺來描寫視覺感受，突出楊花隨風飄蕩的不能自主的無奈。（或答：此處的
“
黃
”
借代楊花。楊花隨春風飄蕩，給人一種輕飄飄的感覺。一個
“
輕
”
字便可體現(xiàn)出這樣的一種感覺。）（
6
分）．
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