歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《春夜喜雨》《春雨》比較閱讀及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


春夜喜雨 杜 甫 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處,花重錦官城。 春 雨 周邦彥 耕人扶耒語(yǔ)林丘,花外時(shí)時(shí)落一鷗。 欲驗(yàn) 春夜喜雨


好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。


周邦彥
耕人扶耒語(yǔ)林丘,花外時(shí)時(shí)落一鷗。
欲驗(yàn)春多少雨?野塘漫水可回舟。
(1
)這兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“
春雨”
的喜愛(ài)之情。請(qǐng)用自己的話概括兩位詩(shī)人喜愛(ài)“
春雨”
的理由。(3
分)
答:



(2
)這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感相近,但在藝術(shù)表現(xiàn)上卻有很多不同之處。你喜歡哪一首?
請(qǐng)自選一個(gè)角度略作分析,說(shuō)說(shuō)自己偏愛(ài)其的理由。(4
分)
答:


參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
(1
).
杜詩(shī):(a
)春雨得及時(shí);
(b
)春雨默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物。
周詩(shī):(a
)春雨有利于農(nóng)人耕作;
(b
)春雨水量可觀。
(2
).
杜詩(shī)要點(diǎn):(a
)直抒胸臆的抒情風(fēng)格(“
好雨知時(shí)節(jié)”

(b
)借助擬人修辭塑造形象(“
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

(c
)展開(kāi)想象,寄 托情感(“
曉看紅濕處,花重錦官城。”

(d
)虛實(shí)結(jié)合,富于變化(以時(shí)間為線,眼見(jiàn)與想象相結(jié)合)
(e
)言有盡而意無(wú)窮(由“
紅濕”“
花重”
聯(lián)想到春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。)(答三點(diǎn)給滿分)
周詩(shī)要點(diǎn):(a
)含蓄委婉的抒情風(fēng)格(全詩(shī)不見(jiàn)一個(gè)“
喜”
字)
(b
)側(cè)面描寫(xiě)的表達(dá)效果(“
耕人”“
花”“
鷗”
的作用)
(c
)結(jié)構(gòu)布局的變化性(先言他物,側(cè)面表現(xiàn),后見(jiàn)主體,正面突出“
春雨”
,前后呼應(yīng),彼此補(bǔ)充。)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/shici/555062.html

相關(guān)閱讀:高考古詩(shī)“煉字”題型練習(xí)(附答案)
《《飲酒》(其五)》閱讀鑒賞及答案
《春寒》《同兒輩賦未開(kāi)海棠二首(之二)》比較閱讀答案
《戲問(wèn)花門(mén)酒家翁》閱讀答案
《采桑子 扁舟去作江南客①》閱讀答案