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《晚望 【清】鄭珍》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的詩歌,然后回答問題。( 7 分) 晚 望 【清】鄭珍 向晚古原上,悠然太古春。碧云收去鳥,翠稻出行人。 水色秋前靜,山容雨后新。獨憐溪左右,十室九家貧。 ⑴ 這首詩字 閱讀下面的詩歌,然后回答問題。(7
分)



【清】鄭珍
向晚古原上,悠然太古春。碧云收去鳥,翠稻出行人。
水色秋前靜,山容雨后新。獨憐溪左右,十室九家貧。
⑴ 這首詩字面平易,卻實有錘煉之功。頷聯(lián)“
收”
、“
出”
兩字以淺為深,以俗為雅,用得很特別。
請簡要賞析
這兩個字的妙處。(3
分)
⑵ 這首詩歌是怎樣表達詩人思想感情的?請結合全詩內容加以概括分析。(4
分)
參考答案:
10

(3
分)【解析】(1
)本題考查“鑒賞文學作品語言”的能力,也就是品賞詩歌的“煉字”藝術。
考查兩個動詞,答題時首先要考慮兩字本身在詩歌中的含義,其次要考慮兩字所運用的修辭手法和作用。
【參考答案】

鳥兒隱沒于碧云之中,卻說被藍天白云收了進去;農人田間穿行勞作,卻說被翠綠的稻秧送了出來。一“收”一出“,運用擬人手法,賦予事物以人的情感,描繪出一幅清新明麗的春景圖。
(2
)(4
分)【解析】在本詩中詩人要表達的情感是很明確的——感嘆民生疾苦。這里重點
考查情與景的關系,揣摩樂景與哀情之間的辯證關系。
【參考答案】前三聯(lián)描繪春色之美和恬靜閑適之感,最后兩句點出農村的窮苦和內心的沉重。作者運用“
以樂寫哀”
的手法(或“
以樂景襯悲情”
、“
對比”
、“襯托”、“對照”),表現(xiàn)自然界美好與現(xiàn)實生活貧困的不協(xié)調,抒發(fā)了滿腔悲憤之情,也使感嘆民生疾苦的主旨更為鮮明。
8
.這首詩字面平易,卻有錘煉之功。頷聯(lián)哪兩個字以淺入深,以俗為雅,用得很別特?請簡要賞析這兩個字的妙處。(6
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
.① “
收”
、“
出”
。(2
分)②
鳥兒隱沒于碧云之中,卻說被藍天白云收了進去;農人田間穿行勞作,卻說被翠綠的稻秧送了出來。(1
分)③
擬人手法,(1
分)賦予事物以人的情感,描繪出一幅清新明麗的春景圖。(1
分)

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