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《江城子?癸酉春社》閱讀答案及賞析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


江城子 癸酉春社 王炎 清波渺渺日暉暉,柳依依,草離離。老大逢春,情緒有誰(shuí)知?簾箔四垂庭院靜,人獨(dú)處,燕雙飛。 怯寒未敢試春衣。踏青時(shí),懶追隨。野蔌山肴,村釀可從宜。不 江城子·
癸酉春社
王炎
清波渺渺日暉暉,柳依依,草離離。老大逢春,情緒有誰(shuí)知?簾箔四垂庭院靜,人獨(dú)處,燕雙飛。
怯寒未敢試春衣。踏青時(shí),懶追隨。野蔌山肴,村釀可從宜。不向花邊拚一醉,花不語(yǔ),笑人癡。
【注】①
王炎:生于宋紹興八(1138
),到癸酉寧宗嘉定六(1213
),此時(shí)他七十五歲。②
春社,祭祀土地的日子,以祈求豐收。周代用甲日,漢以后,一般用戊日,以立春后第五個(gè)戊日為春社。
(1
)本詞塑造了怎樣的抒情主人公形象?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(4
分)
(2
)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞的表達(dá)技巧。(4
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14
、(8
分)
本題考查鑒賞文學(xué)作品形象、表達(dá)技巧的能力。
(1
)“
老大”“
獨(dú)處”“
怯寒”“
野蔌山肴,村釀可從宜”
等都是有效信息。(4
分)
(2
)本題屬于技巧層面的問(wèn)題,“
簡(jiǎn)要分析”
則需經(jīng)由“
文字”
到“
內(nèi)容”
再到“
技巧”
的思維過(guò)程。“
暉暉”“
依依”“
離離”
是疊字;“
情緒有誰(shuí)知”
是設(shè)問(wèn);“
人獨(dú)處,燕雙飛”
是對(duì)比;“
花不語(yǔ),笑人癡”
是比擬。(4
分)
答案:(1
)本詞塑造了孤寂惆悵的邁的抒情主人公形象。春社時(shí)節(jié),大好的春光與熱烈的慶典挑逗起詞人踏青的閑情,可是邁體衰迫使他不得不在家蟄居,但逢春社,又不甘寂寞,唯有借助野蔬山肴與村釀來(lái)排遣惆悵情緒。
(2
)①
疊字:開(kāi)篇用“
渺渺”“
暉暉”“
依依”“
離離”
,寫(xiě)出陽(yáng)光明媚、春水悠遠(yuǎn)、草木泛綠的春日景致。于清幽淡遠(yuǎn)之景中透出詞人的寂寞情懷。(寓情于景亦可)②
設(shè)問(wèn):“
情緒有誰(shuí)知”
一句,作者設(shè)疑,而下文“
人獨(dú)處”
巧妙地回答了上文的疑問(wèn),更好地表達(dá)了詞人的孤寂之情。③
對(duì)比:上片中“
人獨(dú)處,燕雙飛”
,以燕的“
雙飛”
與人的“
獨(dú)處”
相對(duì)比,無(wú)限情緒皆包含在種種形象之中,收到“
言有盡意無(wú)窮”
的效果。(反襯或以靜襯動(dòng)亦可)④
擬人:詞的下片結(jié)尾處一反平平敘寫(xiě),采用擬人的手法,說(shuō)花“
不語(yǔ)”“
笑”
,文勢(shì)一轉(zhuǎn),全篇也因之活躍飛動(dòng)。
【詩(shī)意】春水悠遠(yuǎn),春陽(yáng)晴朗,柳條輕柔,青草繁茂,柳條兒依依,青草兒迷離。衰老大的我趕上了盎然的春天,可有誰(shuí)知道我內(nèi)心的情緒呢?珠簾四垂,庭院寂靜,我一個(gè)人獨(dú)坐,看燕子雙雙翻飛。心里怕春寒,不敢換春衣,正是踏青時(shí)節(jié),我卻懶于把別人追隨。那就擺一些野菜,弄一點(diǎn)山味,斟幾杯粗酒,拼上一醉。但是我卻擔(dān)心,如果喝醉,那不會(huì)說(shuō)話(huà)的花兒,會(huì)笑我癡呆似傻。

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