和蘇堅伯固（1
）蘇 軾
我夢扁舟浮震澤（2
），雪浪搖空千頃白。覺來滿眼是廬山，倚天無數(shù)開青壁。此生長接淅（3
），與君同是江南客。夢中游、覺來清賞，同作飛梭擲�！ ∶魅瘴黠L(fēng)還掛席（4
），唱我新詞淚沾臆。靈均去后楚山空，澧陽蘭芷無顏色。君才如夢得，武陵更在西南極�！吨裰υ~》、莫徭（5
）新唱，誰謂古今隔。
【注】（1
）紹圣元（1094
）七月，蘇軾以“
譏斥先朝”
的罪名，責(zé)授寧遠(yuǎn)節(jié)度副使，惠州安置。途徑九江時，遇到了闊別多的老友蘇堅（伯固）。當(dāng)時蘇堅被命赴澧陽（今湖南澧縣）任所�？椭邢嘤�，行腳匆匆，在寧歧泣別之際，子瞻為作《歸朝歌》以贈。（2
）震澤：今太湖。（3
）接淅：行色匆忙。（4
）掛席：掛起帆席，準(zhǔn)備啟程。（5
）莫徭：楚地瑤族地區(qū)，蘇堅即將任職地。
(1)
分析上闋寫景的特點。(3
分)
(2)
下闋用了哪兩個典故？用意是什么？(3
分)
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19
、答案 (1)
寫夢中泛舟震澤，千頃白浪在空中翻騰起舞，寫廬山，覺來滿眼青翠，千峰峭壁，拔地參天。一動一靜，一虛一實，相反相成，給人一種瑰麗多變、目不暇接的感覺。（能解說寫景的句子，能答出動靜、虛實結(jié)合即可。）
(2)
屈原死后，楚山空寂，醴陽的香花香草，因為他的離世而變得沒有光澤。你的才能像劉禹錫。用屈原、劉禹錫的典故，鼓勵老朋友在逆境中奮起，追踵前賢，寫出使山川增色的作品來。（寫出兩個典故各1
分，用意1
分。）
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