歡迎來到逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

蘇教版《唐詩宋詞選讀》:多情善感的“雨”

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


多情善感的 雨 楊艷 蘇教版《唐詩宋詞選讀》共設有 12 個專題,選有 58 首詩詞,其中多次出現(xiàn)形形色色的雨。為什么詩人們如此偏愛這 冷冰冰 的雨呢 ? 同是對著一片瀟灑雨,不同的詩 多情善感的“
雨”
楊艷
  蘇教版《唐詩宋詞選讀》共設有12
個專題,選有58
首詩詞,其中多次出現(xiàn)形形色色的雨。為什么詩人們如此偏愛這“
冷冰冰”
的雨呢?
同是對著一片瀟灑雨,不同的詩人唱出了相異的情結。細細品來,唐詩宋詞里的雨,多多少少是詩人們感情外化的寄托,是詩人們的“
心在下雨”

  一、密雨。
  登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州
  柳宗元
  城上高樓接大荒, 海天愁思正茫茫。驚風亂?芙蓉水, 密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目, 江流曲似九回腸。共來百粵文身地,猶自音書滯一鄉(xiāng)!
  第二聯(lián)“
驚風亂?芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻”
,寫的是近處所見。因為是近景,所以才
  看得真切、寫得細致。就描繪風急雨驟的景象而言,這是“
賦”
筆,而賦中又兼有比興。在這里,“
芙蓉”
與“
薜荔”
,正象征著人格的美好與芳潔。登城樓而望近處,從所見者中特意拈出芙蓉與薜荔,顯然是它們在暴風雨中的情狀使詩人心靈顫悸。用“
驚”
修飾“
風”
,用“
密”
修飾“
雨”
,可見客觀事物已投射了詩人的感受。芙蓉出水,何礙于風,而驚風仍要亂?;
薜荔覆墻,雨本難侵,而密雨偏要斜侵。這怎能不使詩人產生聯(lián)想,愁思彌漫呢!
所以,這里的“
密雨”
就成了邪惡勢力的象征。
  二、寒雨。
  烏夜啼
  李煜
  林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。 胭脂淚,相留醉,幾時重,自是人生長恨水長東。
  從詞意來看,可能作于李煜降宋以后。借林花橫遭風雨摧殘匆匆而謝,喻時光易逝、
  韶華難再?傮w來看,這首詞上闋雖寫景,但這大自然的歲華變遷無一不是抒寫人生的歲華變遷,朝雨晚風苦苦相逼,摧殘著春意,也銷磨人的青春;
下闋寫人,而人也與自然一樣,在風風雨雨中韶華消盡,所以末句說“
人生長恨水長東”
。“
無奈朝來寒雨晚來風”
一句點出林花匆匆謝去的原因是風雨侵襲,而作者生命之春的早逝不也是因為過多地櫛風沐雨?
所以,此句同樣既是嘆花,亦是自嘆。充滿不甘聽憑外力摧殘而又自恨無力改變生態(tài)環(huán)境的感愴。所以,這里的“
寒雨”
就成了人生無常、世事多變的象征。
  三、暮雨。
  八聲甘州
  柳永
  對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風凄緊,關河冷落,殘照當樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。
  不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆來蹤跡,何事苦淹留?
想佳人妝樓凝望,誤幾回、天際識歸舟?
爭知我、倚闌干處,正恁凝愁?
  此詞抒寫羈旅悲秋,相思愁恨,大約作于游宦江浙時。上片寫景。以暮雨、霜風、江流描繪了一幅風雨急驟的秋江雨景:“
瀟瀟”
狀其雨勢之狂猛;“
灑江天”
狀暮雨鋪天漫地之浩大,洗出一派清爽秋景。“
霜風凄緊”
以下寫雨后景象:以關河、夕陽之冷落、殘照展現(xiàn)驟雨沖洗后蒼茫浩闊、清寂高遠的江天境象,內蘊了蕭瑟、峻肅的悲秋氣韻。
  作者將他一腔流落異鄉(xiāng)、傷別念遠、思歸故里而不可得的痛苦心情傾述于這蕭瑟寂寥的秋雨之中!
所以,這里的“
暮雨”
就象征著思鄉(xiāng)懷人的愁情。
  四、橫雨(
雨橫)
。
  蝶戀花
  歐陽修
  庭院深深深幾許?
楊柳堆煙,簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺路。雨橫風狂三月暮。門掩黃昏,無計留春住。淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。
  詞的下片著重寫情,雨橫風狂,催送著殘春,也催送女主人公的芳。她想挽留住春天,但風雨無情,留春不住。于是她感到無奈:“
淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”
,只好把感情寄托到命運同她一樣的花上。這兩句包含著無限的傷春之感。
  所以,這里的“
橫雨”(
雨橫)
就象征著冷酷無情。
  五、風雨(
風和雨)

  卜算子 詠梅
  陸游
  驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。 無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
  上片寫梅花的遭遇:它植根的地方,是荒涼的驛亭外面,斷橋旁邊。驛亭是古代傳遞公文的人和行旅中途歇息的處所。加上黃昏時候的風風雨雨,這環(huán)境被渲染得多么冷落凄涼!
寫梅花的遭遇,也是作者自寫被排擠的政治遭遇。我們來看一下陸游一生的政治生涯:早參加考試被薦送第一,為秦檜所嫉;
孝宗時又為龍大淵、曾覿一群小人所排擠;
在四川王炎幕府時要經略中原,又見扼于統(tǒng)治集團,不得遂其志;
晚贊成韓?胄北伐,韓?胄失敗后被誣陷。我們讀他這首詞,聯(lián)系他的政治遭遇,可以看出它是他的身世的縮影。所以,“
風雨”(
風和雨)
就象征著壯志難酬。
  六、微雨。
  臨江仙
  晏幾道
  夢后樓臺高鎖,酒醒簾幕低垂。去春恨卻來時,落花人獨立,微雨燕雙飛。 記得小蘋初見,兩重心字羅衣,琵琶弦上說相思。當時明月在,曾照彩云歸。
  “
春恨”
,因春天的逝去而產生的一種莫名的悵惘。“
去”
二字,點明這春恨的由來已非一朝一夕的了。同樣是這春殘時節(jié),同樣惱人的情思又涌上心頭。“
落花人獨立,微雨燕雙飛”
寫的是孤獨的詞人,久久地站立庭中,對著飄零的片片落英;
又見雙雙燕子,在霏微的春雨里輕快地飛去飛來。“
落花”
、“
微雨”
,本是極清美的景色,在本詞中,卻象征著芳春過盡,傷逝之情油然而生。燕子雙飛,反襯愁人獨立,因而引起了綿長的春恨,以至在夢后酒醒時回憶起來,仍令人惆悵不已。這種韻外之致,蕩氣回腸,令人流連忘返。“
落花”
二句,妙手天成,構成一個凄艷絕倫的意境。所以,“
微雨”
就象征著美好的事物即將消逝。
  在永恒的時空中,古人飄然遠去不再回來,留下“
冷雨”
千載,在“
雨象”
上空結朵
  朵“
丁香”
,流芳后世,撫今嘆昔,千古同理——
善于在寂寞,獨處中探索內在世界的人是真正熱愛自然的人。
  江蘇省沛縣職教中心語文組 221600

本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/shici/373494.html

相關閱讀:《酬曹侍卿過象縣見寄》閱讀答案
古詩詞鑒賞(10分)《金陵驛二首(其一)》有答案
古詩閱讀《渡湘江》參考答案
《江樓感舊 (5分)》閱讀答案
《江城子?密州出獵》閱讀及賞析(附答案)