二月二日① 李商隱

　　二月二日江上行,東風(fēng)日暖聞吹笙。

　　花須柳眼各無賴,紫蝶黃蜂俱有情。

　　萬里憶歸元亮井②,三從事亞夫營③。

　　新灘莫悟游人意,更作風(fēng)檐夜雨聲。

　　注:①此詩作于詩人只身遠(yuǎn)赴四川梓州任幕府的第三。②元亮井:陶淵明字元亮,這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營:漢文帝大將周亞夫屯兵細(xì)柳營,軍紀(jì)嚴(yán)明;這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。

　　(1)前兩聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?這些景物描寫有什么作用?

　　(2)請結(jié)合全詩,簡析作者情感變化的過程。

　　解析:

　�。�1）江上行舟,東風(fēng)送暖,笙歌隨著東風(fēng)、暖意一道吹拂過來,增添輕松愉悅氛圍。江岸上,春花初萌,柳絲新綠,競相爭艷,成群的蜂蝶圍繞著花蕊飛舞,構(gòu)成一幅生動的春景圖畫,有聲有色,生機(jī)盎然。

　�。�2）前四句寫江上春景,詞語清麗,風(fēng)格輕快。后四句突然轉(zhuǎn)折,寫出自己的潦倒身世和失意情懷。前后各四句,一寫明媚春光,一寫郁悶愁懷,兩者形成尖銳矛盾,以樂景反襯哀情,從而取得更為強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

　　答案:

　�。�1）描繪了一幅初春時節(jié)生機(jī)盎然的畫面。到江上游春的游客很多,到處是笙簫之聲,就連花、柳、蜂、蝶也在欣喜、享受這美好的春光。作用:以樂景寫哀景,反襯后兩聯(lián)所抒發(fā)的思鄉(xiāng)之苦。

　　（2）本詩作者的情感由樂而悲,進(jìn)而由悲而怨。前兩聯(lián)先寫歡樂春景;三、四兩句,抒發(fā)悲抑歸情;末句轉(zhuǎn)責(zé)新灘不解人意,情感變化一波三折。

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