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《愛蓮說》《習(xí)慣說》閱讀練習(xí)及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
(四)閱讀下面文言文,完成24—28題。(14分)
【甲】 愛蓮說
(宋)周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜眾矣!。
【乙】 習(xí)慣說
(清)劉蓉
蓉少時,讀書養(yǎng)晦堂①之西偏一室。俯而讀仰而思思有弗得,輒起繞室以旋。室有洼,徑尺,浸淫日廣。每之,足苦躓焉。既久而遂安之。一日,先君子來室中坐,之,顧而笑曰:“一室之不治,何以天下家國為?”命童子取土平。后蓉復(fù)履其地,蹶然驚,如土忽隆起者;俯視,地坦然,則既平矣。已而復(fù)然,又久而后安之。
噫!習(xí)之中人④甚矣哉!足之履平地,而不與洼適也;及其久,則洼者若平;至使久而即乎其故,則反窒焉而不寧。故君子之學(xué),貴乎慎始。
【注】①養(yǎng)晦堂:劉蓉居室名。②浸淫:漸漸擴(kuò)展。③躓:跌絆。④習(xí)之中人:習(xí)慣在人身上一旦形成。
24.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是( )(2分)
A.香遠(yuǎn)清,亭亭凈植 益:增加
B.菊之愛,陶后有聞 鮮:少
C.每之,足苦躓焉 履:踩
D.先君子來室中坐,之 語:告訴
25.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )(2分)
A. 可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉 有五谷之實不有其名
B.牡丹之愛,宜眾矣 蒼顏白發(fā),頹然其間者
C.命童子取土平由此觀之,王蔽甚矣
D.后蓉復(fù)履其地,蹶然以驚 衣食所安,弗敢專也,必分人
26.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

②顧而笑曰:“一室之不治,何以天下家國為?

27.用“/”給《習(xí)慣說》中畫曲線的句子斷句。(限標(biāo)兩處,不含句末)(2分)
俯 而 讀 仰 而 思 思 有 弗 得
28.《愛蓮說》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法,作者在文中表達(dá)的“志”是
;《習(xí)慣說》通過一件小事說明了一個深刻的道理,這個道理是 。(4分)
答案:
(四)24. A 25. A
26.①我唯獨(dú)喜歡蓮從淤泥中生長出來卻不被沾染,在清水中清洗過卻不顯得妖媚。
②(父親)看到屋里的坑洼笑著對我說:“你連一間屋子都不能治理,還能治理國家么?”
27. 俯而讀/仰而思/思而弗得
28.《愛蓮說》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法,作者在文中表達(dá)的“志”是不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;《習(xí)慣說》通過一件小事說明了一個深刻的道理,這個道理是故君子之學(xué),貴于慎始。

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